文档介绍：学校发展规划发表日期: 2007 年1月4日【编辑录入: Admin 】德化第一中学建设国家级示范性高级中学办学规划( —— ) 学校前身是创办于 1923 年2月的德化县立初级中学, 1952 年秋增设高中部并被政府主管部门正式命名为“福建省德化第一中学”, 1981 年被省教育厅确定为福建省重点中学, 1993 年 10 月被省教委确认为“福建省普通中学二级达标学校”, 200 1年10月通过了省“福建省普通中学一级达标学校”市级验收。一、学校传统和办学特色德化一中自创办以来,始终高擎“爱国、民主、科学、进步”的大旗,一代代一中人传承着“勤奋、严谨、求实、创新”的校训,筚路篮缕,耕耘不辍,逐步形成了“团结、文明、奋发、进取”的校风、“刻苦、好学、勤思、善问”的学风、“敬业、爱生、严格、求是”的教风和“全面发展、艺术见长”的办学特色。伴随着共和国教育事业的发展,特别是近二十多年来,学校积极开展教育教学改革,培养了一大批全面发展、品学兼优的人才。 1997 年以来,学校领导审时度势,大力开展学校内部管理体制改革、校园环境建设、学生自主管理、课堂教学改革、教育科学研究等项工作,教育教学质量蒸蒸日上,为学校即将顺利完成从完全中学向高级中学的结构转变和可持续发展奠定了坚实基础。最近,学校认真总结了长期以来的办学经验,充分讨论了 2001 年市教育局督导室对我校素质教育的督导评估报告和市教育局对我校创建省一级达标学校的验收反馈意见,我们认为学校现在正处于机遇和挑战并存的紧要关头,只有找到适当的应对策略才能变挑战为机遇,从而果断地作出了“跨越式”发展的战略抉择,制定了“建设国家级示范性高级中学办学规划”,并以此指导学校新一轮的改革与发展。二、学校近期的发展目标为了全面贯彻落实 2001 年6月《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,顺应知识经济时代科技进步、经济增长和社会发展对学校教育改革的要求,学校确立了近期(2002 年~2006 年)的发展目标:从现在开始通过三年奋斗,力争达到“福建省国家级示范性高级中学”的验收标准;再通过两年努力,跻身福建一流、国内知名的国家级示范性高级中学行列。未来五年,学校将继承和发扬“爱国、民主、科学、进步”的优良传统和“全面发展,艺术见长”的办学特色,强化目标意识,全面推进素质教育,努力培养一大批全面发展又有个性特长的优秀人才,造就一批严谨治学、热心教改的研究型教师,形成一批体现素质教育思想、反映国内外教育改革趋势的科研课题,编写一批具有本校特色的学校课程,推出一批能起示范辐射作用的改革实验项目,把教育质量和教学水平推向新的高度,真正把我校建设成为办学思想先进、管理科学规范、课程体系灵活、教师队伍精良、教研气氛浓厚、学生发展主动、办学特色鲜明、校园环境优美的国家级示范性高级中学。三、学校办学的发展策略我们要以科学的眼光来审视一中的历史和现实,以前瞻的理念来思考面临的挑战与机遇,寻求变挑战为机遇的途径和方法。为了实现学校近期的发展目标,学校必须采取“跨越式”的发展策略,才能实现从现实向理想的跨越。具体而言,就是要通过提升办学思想、健全管理机制、确立科研课题、完善课程体系、加强教师培训、营造学术氛围等对策,以稳健的步伐向既定的目标推进。●提升办学思想就是要按照《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和知识经济时代对人才素质的要求,赋予学校“爱国、民主、科学、进步”的优良传统和“全面发展,艺术见长”办学特色以新的社会意义和时代内涵,致力于培养有科学素养、创新精神、实践能力和成功心态,立志为国家四化建设和振兴中华民族作贡献的各类优秀和杰出人才,出色地完成学校承担的社会公共职能和社会历史使命。学校重视培养学生的爱国主义精神和远大志向,让学生学会用科学的伦理眼光看待人生、自然和社会,正确理解科技进步与人类社会发展的相互关系,从而使学生科学素养的发展具有正确的伦理方向。学校重视为每个学生提供高标准、高质量的现代人文教育和现代科技教育,不仅强调学生要掌握学科基础知识和基本技能,而且注重培养学生的思维能力、自学能力、研究性学****能力和应用性实践能力,使学生的潜能和个性得到充分的开发和发展。学校重视体育和心理健康教育,树立“健康第一”的思想,确保学生体育课程和课外体育活动时间, 使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼身体的良好****惯。学校重视让学生学会用美学的视角观察人生、自然和社会,使学生具有美的感悟力、理解力和鉴赏力,改善学生的思维品质,培养学生的直觉思维能力和形象思维能力,使科学思维与艺术创造结合起来。学校重视劳动技术教育,加强和改进对学生的生产劳动和实践教育,使学生接触自然、了解社会, 培养热爱劳动的****惯和艰苦奋斗的精神。●建立“依法自主”的办学机制,形成规范化、人本化的组织管理体系。通过用人机