文档介绍：提升内涵重实效,创建特色求发展——临沂第二十七中学( 2011-2014 )学校发展规划随着教育改革的不断深入,传统的学校教育正在面临一场新的改革。为了在竞争日趋激烈的环境中求得更好发展,培养适应经济社会发展人才,立足深化学校内涵建设,推动教育科学发展,彰显教育功能优势,促使教育更好地服务于当地经济社会,决定制定学校三年发展规划,作为学校未来三年发展的办学方向。一、学校发展规划意义学校发展规划是一种教育规划,是建立在分析学校发展状况基础上,明确学校发展理念,制订学校发展目标,解决学校发展问题,规划有序地深化学校内涵建设,促进学校主动成长,实现学校科学发展的有效途径。学校发展规划是根据不断变化的社会及教育形势需要,立足于当前社会及教育大背景,结合学校实际状况,应对学校发展内外环境变化,明确学校发展目标与方向,寻求和解决学校发展问题,凝聚师生共识,挖掘教育资源,创建品牌学校,推动科学发展而通过制度形式加以落实的规范性纲要。二、学校发展环境分析 1、学校概况及校园环境临沂第二十七中学始建于 1958 年,原名为临沂县第十三中学、九曲街道初级中学, 1974 年由独树头迁入现址, 2009 年改为现名,学校位于河东区政府驻地西侧, 分南北两院, 北院为教学区, 南院为生活区, 总占地面积 65804 平方米,总建筑面积 32497 平方米。现有教学班 60 个,在校学生 3026 人, 教职工 289 人, 专任教师学历达标率 100 %, 其中具有本科以上学历的教师 227 人,中高级职称的教师 209 人,市级教学能手 12 人,区级骨干教师 56 人。学校地理位置优越, 交通条件便利, 环境优美宜人。远眺学校, 群楼耸峙, 气势恢宏, 蔚然壮观; 近观校园, 垂柳依依, 芳草萋萋, 奇石添趣、假山凝秀, 更兼楼前雕塑宛若龙睛点缀其间, 不仅是一所典型的花园式学校,更是莘莘学子成才的理想摇篮。学校教学设施齐全, 教学设备先进。教学楼、办公楼、实验楼、图书楼、餐厅楼等大型教学设施一应俱全, 校园网、图书、仪器等内部教学设备也走在了全区前列。学校图书室藏书 55200 册; 物理、化学、生物实验室全按国家一类标准配置; 语音室、微机室、多媒体教室均采用最新机型。 2、学校成绩及经验简介(1)提升品味,在学校创建中优化学校办学条件。学校通过各种创建活动, 加大学校设施建设,优化学校办学条件。(2 )把握关键,在深化责任教育内涵中引领学校发展。我校紧紧把握教师责任教育及业务素质提升这个学校发展关键,通过多种措施,狠抓教师责任教育, 开展学校中层管理岗位与班主任交流体验活动、创设班主任论坛、举办责任教育知识竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛等多种活动,强化教师责任意识,深化教师责任内涵,明确教师岗位职责,破解绩效考核问题,增强学校创造力、凝聚力,打造和谐校园。( 3 )注重德育,在弘扬文明和****惯养成中促进学生发展。学校在未成年人思想道德建设及中学生行为****惯养成方面有健全的网络及丰富的成效。( 4 )重视人本,在教育科研中提高教学质量。学校坚持“以人为本”的育人理念,以教育科研提升教育质量,以青年教师研修班为平台,加强师资队伍建设,全面提升教师素质,促进教育教学质量的提高。 3、学校发展制约因素分析( 1 )学校发展定位亟待明确。由于学校地处城区,随着经济社会进一步发展,城区