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向上级征求意见

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　　向上级征求意见1 尊敬的领导:
你好!
教育是一个广泛复杂的系统工程,现代素质教育更要求根据孩子自身特点和不同的成长背景因材施教,,学****的延伸使得教育不再局限于学校和课堂,,家庭应该是最重要的教育场所,,老师和家长对孩子进行系统教育,将是十分有意义的,而这些都需要老师与家长的沟通有一个通畅的渠道.
随着家长对教育的投资越来越大和对教育的重视程度越来越高,家长迫切需要及时了解孩子在学校的情况及如何配合老师的工作,老师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭,家长 ,老师和家长沟通的方式很单一,仅限于开家长会,写条子等基本形式,随着经济的发展,家长由于工作繁忙很难有时间定期同老师会面,定期同老师会谈可能会影响家长及老师的（工作计划）,同时由于大部分中小学校的电话数量有限,因此老师不可避免的要在家中接听家长的电话,,将是未来教育发展的重要课题.

从清朝道光年间(即公元十八世纪中叶)私塾出现,到日前学校教育中的家长会,家访家长经常签字的家校联系本等,无不体现在家长与老师的相互配合,:
家长会:首先,学校的家长会总是有限,一个学期最多也是两三次,而家长更多的是以一种听的角色参与;没有机会发言并表达自己的想法,,家长由于工作忙,或者没有机会参加会议,这样导致一学期仅有的几次交流,也只能放弃,,还存在学生不诚实等问题,!
家访:(即一个老师对多个家长)的现状,,一个学期难以走完一个班,,老师又存在多对一(即多个家长对同一个老师),家长经常要打电话到老师家里,.

家庭,学校与社会是一个人成长的主要环境,,我国中小学生目前平均每天在样时间不低于6小时,在社区活动时间大约为3-4小时,,学校与社会在任何一个环节失控, 发挥学校教育的专业化,家庭教育的持续化,社区教育的实践性优势,是新时代素质教育的新课题.