文档介绍：广州军歌嘹亮企业管理
地址：广州天河区黄埔大道白马岗花园艾琳大楼915室
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化学教育西宁希望工程
2021·点动信息科技培训
---团队体验式培训方案书
广州军歌嘹亮企业管理
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化学教育西宁希望工程
一、培训人员的概况
学员构成：管理基层员工
年龄结构：25-40岁
培训人数：70人左右；
二、培训定义：
◆针对我们的员工，加强团队协作，涉及到以后工作当中我们通力协作。
课程设计思路：
基于上述两项的特点和定义，整个课程分两个环节展开，我们的设计思路如下：
1、第一局部定义为：团队融合〔增进彼此的认识和了解〕
2、第二局部定义为：团队协作〔沟通能力、凝聚力、融入企业文化〕
培训主旨:透过一系列广州军歌嘹亮的设计，以及营造一个全员共同参与尊重、共同感受辉煌成就、共同欢腾开心的气氛，在创立模拟的环境中，体会完成各种团队任务，利用大家的共同感悟和分析，搭建沟通平台，理解信任、负责、主动沟通、团队协作、高效执行对达成组织目标的重要性；增加团队成员自信，熔炼团队；增强对企业的凝聚力、自我管理、忠诚度和归属感。
广州军歌嘹亮企业管理怎么做？
1、四阶段理论模型
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化学教育西宁希望工程
学****圈是所有方案的根底。它涉及到参与者的一项具体事宜，通过室内及室外局部提供了一个具体的体验过程。接下来的每次体验都提供了一个参照：在团队进展过程中发生了，或者没发生哪些事情。通过不断的总结可以发现最后对于个人及他的职业生活来说可以学到些什么。通过引进相关的管理理念和理论模型加强其学****迁移。最后，参与者将参与另一项体验，在这次体验中可以运用他们刚刚所学并且进入下一个学****圈的循环中。
不同的人对于接受新事物的方式有着不同的偏好。活力的学****方案充分考虑到以下四个
方面，力保学****效果的最大化。这四个方面同样表达在学****圈中：
活动家:对新的体验极为热心并热衷于此。他们通常先行动，时候再考虑后果。
思想家: 喜欢站在背后从不同的角度观察并思考体验的意义。他们通常喜欢深入的思考，三思而后行。
理论家: 适应并将观察融入到逻辑理论中。他们通常喜欢分析和总结。
行动家: 热衷于尝试想法，理论和技术来确定是否管用。他们应对问题及时机的方式是“当成一种挑战〞。
2、通过此次体验式培训，让全体人员感受到公司领导的关心以及重视他们在公司的价值提升；其次，让他们认识到，一个优秀的团队必定聚集着许许多多的优秀的团队成员。这些优秀的特质应包括如下几个范畴：
·良好的工作心态—***与活力
·达成目标的团队凝聚力〔相互赞美、支持〕；
·创新思维〔创造力〕；
·自我管理能力；
·合作精神；
·对企业的认同度。
培训的效果预期
军歌嘹亮的培训师和工作人员，为***公司名的同仁们，在此次体验式培训中设定目标，构建以提高团队合作，增进相互了解为根