文档介绍：高中生物实验基础知识实验一观察 DNA 、 RNA 在细胞中的分布 1 、原理、步骤、结论 2 、实验注意事项(1) 选材:口腔上皮细胞、无色的洋葱表皮细胞,不能用紫色洋葱表皮细胞或叶肉细胞,防止颜色的干扰。(2) 缓水流冲洗目的: 防止玻片上的细胞被冲走。(3) 几种试剂在实验中的作用① %NaCl 溶液( 生理盐水) :保持口腔上皮细胞正常形态。② 8% 盐酸: a. 改变细胞膜等的通透性; b. 使染色体中 DNA 与蛋白质分开。③蒸馏水: a. 配制染色剂; b. 冲洗载玻片。④甲基绿吡罗红染液:混合使用且现配现用。(4)DNA 和 RNA 在细胞核和细胞质中都有分布,只是量的多少不同。故结论中强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中。实验二检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 1 、实验原理及步骤 2 、实验注意事项(1) 还原糖鉴定实验材料要求①浅色:不能用绿色叶片、西瓜、血液等材料, 防止颜色的干扰。②还原糖含量高: 不能用马铃薯( 含淀粉)、甘蔗、甜菜( 含蔗糖)。(2) 唯一需要加热—还原糖鉴定, 且必需水浴加热, 不能用酒精灯直接加热。若不加热则无砖红色沉淀出现。(3) 非还原糖( 如蔗糖) +斐林试剂( 水浴加热), 现象不是无色而是浅蓝色[Cu(OH) 2 的颜色]。(4) 唯一需要显微镜——脂肪鉴定, 实验用 50% 酒精的作用——洗掉浮色。(5) 记准混合后加入——斐林试剂,且现配现用;分别加入——双缩脲试剂( 先加 A液, 后加 B液,且B 液不能过量) 。两者成分相同,但 CuSO4 的浓度不同,所以不能混用。(6) 若用大豆做材料,必须提前浸泡;若用蛋清作材料,必须稀释,防止其粘在试管壁上不易涮洗;且该实验应预留部分组织样液做对比。(7) 易写错别字提示: “斐林试剂”中的“斐”不可错写成“非”; 双缩脲试剂中“脲”不可错写成“尿”。实验三用显微镜观察多种多样的细胞 1 、显微镜的使用 2 、显微镜使用的一般程序: ①、取镜和安放:右手握住镜臂,左手托住镜座; 轻拿轻放,并略偏左;装好目镜和物镜。②、对光: 扭动转换器, 使镜头( 低倍镜)、镜筒和通光孔成一直线;根据光线强弱,调节反光镜和遮光器(光圈) ③、放置标本: 玻片标本放置要正对通光孔的中央, 用压片夹固定④、调焦观察: 转动粗准焦螺旋, 使镜筒缓缓下降, 直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛应当看到物镜镜头与标本之间, 以免物镜与标本相撞); 左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物象为止,在稍稍转动细准焦螺旋, 使看到的物象更清晰;移动装片,在低倍镜下使需要放大观察的部分移动到视野中央;转动转换器, 换成高倍物镜; 缓缓调节细准焦螺旋, 使物象清晰; 调节光圈,使视野亮度适宜。⑤、善后整理:将显微镜外表擦拭干净;转动转换器,把两物镜偏到旁边,下调镜筒至最低,送回镜箱。 3 、显微镜使用的注意事项: 先低后:先低倍镜后高倍镜;先放低镜筒,再向上调节(换高倍镜后只能用细准焦螺旋!) 成像规律:上下、左右颠倒(如何移动玻片)变化规律:图像变大、数量减少、视野变暗放大倍数:物 x目指的是长度上的放大倍数高放大倍数的表现:目镜越短,物镜越长,物镜距离玻片越近(目短物长距离近) 污点位置判断:分别转动镜头、移动装片, 看污点是否随之而动 4 、高倍镜与低倍镜的比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大实验四观察线粒体和叶绿体 1、实验原理①叶绿体呈绿色的椭球形或球形,不需染色,制片后直接观察。②线粒体呈无色棒状、圆球状等, 用健那绿染成蓝绿色后制片观察。 2 、实验步骤①观察叶绿体: 制作藓类叶片的临时装片→先低倍镜后高倍镜观察叶绿体②观察线粒体: 制作人的口腔上皮细胞临时装片(健那绿染液染色) →先低倍镜后高倍镜观察观察线粒体 3、注意问题①实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。②要漱净口腔,防止杂质对观察物像的干扰。③用菠菜叶带叶肉的下表皮的原因: 靠近下表皮的叶为海绵组织, 叶绿体大而排列疏松, 便于观察; 带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。④叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源,便于接受较多的光照;在强光下则以侧面朝向光源以避免被灼伤。实验五通过模拟实验探究膜的透性 1 .渗透系统的组成及条件(1) 半透膜可以是生物性的选择透过性膜,如细胞膜,也可以是物理性的过滤膜,如玻璃纸。(2) 半透膜两侧的溶液具有浓度差。浓度差的实质是单位体积溶液中溶质分子数的差,即物质的量浓度之差,即摩尔浓度而不是质量浓度。 2 、注意事项①若溶质分子能通过半透膜, 则先是浓度高的一侧液面升高,随后另一侧液面上升,最后达到渗透平衡。②图中,在达到渗透平衡后, 只要存在液面差Δh