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高二政治《文化生活》期末试卷分析
高二政治期末试卷是高二上学期文化生活模块部分的总测是根据当时实际教学 进度进行的，它有利于高二师生正确理解和把握学习的目标和方向， 夯实基础，
为以后高考作知识和能力准备。
一、 试卷结构
本次政治试题总分为100分，时间为90分钟，其中第I卷选择题1—30小题共 60分，第U卷非选择题 31、32、33题共40分。
二、 试卷特点
本套试题结合文化生活模块知识特点。 切合新课改精神，由以往的能力立意向
目标立意过渡，有一定的覆盖面，各部分内容所占的比例适合，题量适中，试题 形式稳中有活，情境设置紧密联系实际，具有鲜明的时代特点和浓厚的地方特色， 命题人的着眼点是正确的，他具有较高业务水平和文化底蕴。具体特点如下：
1、 关注社会热点，凸显学科特色
试题展示具有鲜明的时代特色。 如网络治理第U卷非选择题 28题 广州亚运
会、世界媒体峰会、于丹解读论语。
2、 贴近学生生活，凸显地方特色
结合目前高考形式我省文综科目自主命题将会更加突出地方特色。 本试卷设计
背景材料有庐剧以及巢湖市相关材料 ，旨在要求学生了解乡土时事的基础知识。
3、 结合新课改，突出实践能力考查
试题力争体现新课改，如非选择题第 29题 的综合探究题，
4、 注重基础知识，突出能力考查
试题力争引导学生综合能力的发展，坚持以能力测试为主导，如非选择题第 28、
29题，重视对学生论证和探讨问题能力的考查 。
三、 问题分析 从学生角度来看，有以下几个方面:
1、 结合总体情况分析，学生之间成绩有一定差异，
2、 基础知识欠缺，提取信息不全，缺乏解题技巧，应试能力不高
3、 知识面较窄，对现实生活中的部分常识缺乏了解。学生 阅读相关材料，
理解不透，实践知识欠缺。
4、 审题不严，这是学生失分，特别是主观题失分的重要原因。
5、 要点不全，疏于知识网络的构建，不会多角度思考问题，答案缺乏条理，逻
辑性不强。
6答题欠规范，不能规范使用政治术语，语言组织随意性大，表达不清。
7、 没有关键词，要点不突出，原理阐述与材料信息脱节。
8、 字迹潦草，卷面混乱，不分段落，不标序号,从头到尾 连成一片”往往严重
的影响答题质量和教师的评判。
五、教学建议
1、 夯实基础，突出主干知识
2、 关注热点，理论联系现实
3、 重视探究，深化课改理念
今年高考将深化新课改理念，重视探究性、创新性和开放性试题。在论证和探
究目标中，既要求学生有创新思维，更增加了 通过论证探究，得出合理结论； 表达论证、探究的过程和结果”的要求。试题的立意、情境、设问、答案设置将 会更加新颖，这种考试的变化要引起学生高度重视。本次测试第 29题突出的反
映了这一点。
4、 要高度重视和加强对学生的素质培养
以学生为本”是素质教育的要求所在，在教学中要重视学生的主体意识，关注学 生的发展，激发学生的学习兴趣；不要把知识原封不动地移入学生的头脑， 把学 生变成一只只 填鸭”把课堂变成 满堂灌”教师不能以知识布道者自居，不能 磨灭学生自身的热情与好奇