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广东省德庆县孔子中学高二音乐《钢琴弹奏知识、姿势、手形及非连
音弹奏方法》教案
教 学 内 容
钢琴弹養知识、姿势、手形及非连音弹奏方法
教 学 目 标
1、 了解钢琴弹奏的相关知识。
2、 初步掌握正确的弹奏姿势和弹奏手形。
3、 学****非连音的弹奏方法。
4、 体验手臂的重力运用和手指的“支撑”。
教 学 尺$
策 略 手 段
讲授法、欣赏法、对比法、练****法、归纳法、观察法
课 堂 练****br/>1、 天天练练：每天练****五遍。
2、 一首练****曲、四首乐曲三周内完成。
3、 思考本单位的知识介绍，重点体会手臂重力下垂和手形架子支撑的感觉。
教
学 反 思
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星期二、四第7-8 节
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教学
内容
钢琴弹奏知识、姿势、手形及非连
教学目
标
1、了解钢琴弹奏的相关知识。
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重点
难点
教
学
尺S
策
略
手
段
音弹奏方法
2、 初步掌握正确的弹奏姿势和弹奏手形。
3、 学****非连音的弹奏方法。
4、 体验手臂的重力运用和手指的“支撑”。
1、弹奏手形。 2、手臂自然下垂的重力体验。正确弹奏手形的掌握，手臂自然下垂的重
量与手指支撑的协调。
教学准备：
1、 正确的弹奏姿势，手形的录像资料。常见的错误的弹奏姿势，手形的录像资料。
2、 乐曲演奏音像资料。
教学时量：
3学时
教学过程：
一、 钢琴弹奏的手形及顺指法
观察：看图片，对比观察正确与不正确的用形
讲述：基本手形：五指自然弯曲 ，掌关凸起。手指自然分开，分别站在五个键上。呈“圆”形。
有握球感。每一个手指按顺序弹一个 键叫顺指法。
练****集体徒手练****老师个别指导。学生相互 观察，分析纠正。
分析：不良手形状态以及 纠正的办法。
二、 非连音的弹奏练****br/>讲述：非连音是断奏中的一种，在弹奏中有重要地位。初学时练非连音，主要体会手臂重力放下， 通过手腕，送到手指的协调动作。
练****1、手臂自然“落”下的练****指导学生体会手臂重力落下的感觉
2、 手腕的“支撑” “调节”作用体会。
3、 手指“支撑”的要点：手形摆好，掌关节立起，指尖站稳，从肩部到指尖将力量向流水从水管 里流出一样传送。
4、 以上三个部位的协调与配合。
三、 天天练练
1、 手臂放松练****br/>2、 “落“手臂练****br/>3、 摆手形练****br/>4、 架手形练****br/>四、 通过、讲述、示范、模仿、练****四个步骤进行。
1、 练****节奏、节拍。
2、 用非连音练****乐曲。
乐曲练****扬基歌》、《黄河船夫曲》
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感知：1、版书大谱表中 a、b、c、d、e六个音，然后用多种方法带学生认唱，使学生熟识五线 谱上这六个音的位置。
3、 画出二、三、四拍的击拍图示，让学生感知“拍”的概念。
练****1、将熟识的六个音迁移到乐谱中，视唱乐谱。
4、 将乐谱上所认唱的音落实到键盘上，找到乐曲中的音位。
5、 练****二、三、四拍击拍的方法，然后击拍视唱。