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高考数学快速提分法：怎么归纳专题快速搞定函 数？
在高考中，有很多学生数学科目得分充满了变数，有的 学生平时数学成绩很好，但是在高考中没有发挥出应有的水 平，于是就没有拿到理想的分数，有一些在平时考试中，数 学成绩一般的学生，在高考中发挥得很好，就提升自己的竞 争力。那么怎样才能学好数学？怎样才能最快的提升数学成 绩？一些成绩优秀的学生又怎样能保持很好的考试状态？ 高分网高考频道小编整理了高考状兀学习方法，希望为大家 提供服务。
一、在学习中，学生存在一些误区导致数学成绩不稳定，甚 至没有取得什么成效。
学生进入高三之后，许多学生都摩拳擦掌，决定要好好拼搏 一番，学校的进度也随即加快， 可是一些学生也付出努力了， 就是成绩没有取得更大的进步，甚至一些学生的自信心受到 打击。一些学生为此来问我原因，我觉得原因很明朗，就是 没有理性的学习，让自己走了弯路。归纳起来，有以下几种 情况会让学生走进学习的误区：
1。在认识上存在误区：
一些学生在高一、高二中数学成绩不错，甚至一些学生还参 加了数学竞赛，他们中有一些人觉得自己“擅长”数学，觉 得竞赛题目肯定比高考难，不知不觉就对高考中容易出现的 数学问题放松了警惕。从以往的数学成绩统计中，我发现一 些参加数学竞赛的学生高考成绩并非很高，意识的能动性很 关键，如果对高考数学没有正确的认识，并且付诸相对的实 践的话，很有可能让自己处于被动局面。
2。在第一轮复习中盲目的进行综合训练。
一些学生心态比较积极，很多人都买了综合卷，因此就进行 急于求成式的训练，总是想着今早取得实质性的进步。其实 这样是很不合理的，有一次课间休息得时候，一个学生拿着 解析几何相关的难题来问我，我问他；“你们学校现在复习 到这个章节了吗？”他说；：“没有，这是外面培训班老师给 的作业”。从成绩上，这个学生成绩在我班上是倒数的，我 一直提倡他们在适合的时间， 做适合的事情。从进度上讲看， 现在一些学校带着学生复习：函数、函数与导数、不等式、 数列、三角函数、向量、立体几何。因为期中考试的内容就 是到这里，而像解析几何一般都放在期中考试之后才学。同 时这个学生成绩不好，主要原因是没有在适合的时间做适合 的事情。
学生可以适当的做一些综合卷，但是要在所涉及的基础知识 打好的基础上，间歇性、渗透性的做一些综合卷作为衡量进 步的参照。但是对大部分学生来说，还是应该“地毯式”的 复习，因为第一轮复习是高考的基石，有很多的时间让你利 用。更方便你即使调整复习方向，让基础知识系统而完整。
3。 靠题海战术提高成绩。
“只有多做题才能提升数学成绩”的观点，影响了许多学 生，于是在现实中就有很多学生重复着：做题——对答案 ――再做题一一再对答案。好像高三了，就应该有做不完的 题目，甚至一些学生只是完成老师交给的任务，就很少有时 间去从提升做题质量方面着手，在做题中不能理性归纳的 话，那么即使考试拿到了不错的分数，那么数学思想和能力 还是欠缺，会有很多试卷做不了的。 所以说，做适量的题目， 注重对专题的归纳和总结， 注重衍生，从不同的角度看问题， 把握问题与知识点之间的普遍联系