小学一年级下册数学《摘苹果》教案.doc

文档介绍：小学一年级下册数学《摘苹果》教案
教学目标：
1＞探索并掌握两位数加两位数进位加法的计算方法，能正确进行计算。
2、发展估算意识和解决实际问题的能力。
教学重点：
掌握两位数加两位数进位加的计算方法并能正确进行计算。
教学难点：
怎样合理地估算及算法的多样化。
教学设计：
一、 创设情境，引入新课
师：生活中处处有数学，同学们，今天我们又遇到了一件与数学有关的问 题。
二、 学****新知
出示主题图
一年级一班有女生丄9人，男生18人。每人一本，40本书够吗？
讨论：每人一本，40本书够吗？这句话是什么意思？用什么办法解决 这个问题？
估算一下大概有多少人？说说你是怎样估算的？(3)学生独立思考算 法，试算19 + 18 = n
(4)人一组交流算法，组长统计算法。(5)全班同学交流算法。
算法一：10-10 = 20 9 + 8 = 17
20 +17 = 37
算法二：19 +10 = 29
29 + 8 = 37
算法三：20 +18 = 38
38-1 = 37
算法四：列竖式
19
+ 18
37
三、 练****试一试
+ 1827 + 24 46 + 35 51 + 29
27 46 51
+ 18 + 24 + 35 + 29
（先让学生试着列竖式计算，自己讲解计算方法，然后再强调满十进一的
计算法则。）
四、 综合练****br/>1＞算一算，想一想。
+ 7=答案
3 + 39=答案
18 + 27=答案
26 + 27=答案
23 + 29=答案
18+47=答案
2、用竖式计算
44 +18=答案
52 + 29=答案
7 + 56=答案
21 + 79=答案
+ 24=答案
35 + 15=答案
单靠"死〃记还不行，还得"活〃用，姑且称之为"先死后活〃吧。让学生把一周看 到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话,写出