一年级下学期安全教育教案(00002).docx

文档介绍：一年级下学期安全教育教案
一年级下学期安全教育教案
　　
　　第一课 上学和放学
　　教学目的：
　　1、教育学生要遵守交通规则。
　　2、使学生平安上学和放学。
　　教学过程：
　　一、导入
　　我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
　　二、教授新课
　　1、要遵守交通规则
　　(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?
　　(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
　　(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?
　　(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
　　三、师生共同总结
　　为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
　　教后反思：
　　通过本节课的学****同学们懂得了一些交通规则，牢记了“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们并表示：一定要记住，千万不要抢红灯。
　　
第二课 认识交通标志
　　教学目的：
　　1、使学生认识一些交通标志。
　　2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
　　教学过程：
　　一、导入
　　1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
　　2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清;过马路，左右看，交通规则记心中。”
　　二、教授新课
　　1、交通信号灯
　　(1)同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?
　　(2)谁说说交通信号灯是什么样子的?
　　(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?
　　(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
　　(5)我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
　　2、认识交通安全标志
　　(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)
　　(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
　　(3)机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。(出示图，边讲边让学生辨认)
　　(4)非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。(出示图，边讲边让学生辨认)
　　三、扩展练****br/>　　1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志?
　　2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
　　教后反思：
　　通过本节课的学****学生能认识一些危险标志。了解了这些交通标志的作用，并表示一定要遵守交通规则。
　　
第三课 认识简单的危险标志
　　教学目的：
　　1、使学生认识一些简单的危险标志。
　　2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
　　教学过程：
　　一、导入
　　1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样(出示图片)，你们知道它代表什么意思吗?
　　2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧!
　　二、教授新课
　　1、禁止标志
　　这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
　　(1)圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?
　　(2)圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗?
　　(3)圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?
　　(4)圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗?
　　(5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗?
　　2、认识警告标志
　　(1)这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
　　(2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
　　(3)再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
　　3、生活中的危险标志
　　你们见过生活中有哪些危险标志吗?
　　三、做游戏认标志
　　选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里