文档介绍：一年级语文下册思维导图
一年级
语文下册
1、祖国多么广大
2、小帆船
3、我爱大山我爱家
4、海滩上
5、古诗二首
6、风
7、惊蛰
8、春雨的色彩
9、美的回答
10、尖尖的帽子
11、爸爸，你知道吗
12、达尔文和小松鼠
13、信
14、荷叶伞
15、花篱笆
16、灯塔爷爷的朋友
17、神奇的耳朵
18、遥远的恐龙世界
19、小壁虎借尾巴
20、夜色
21、星星和哨兵
22、动手试一试
23、孩子们的花
24、古诗二首
25、绿色的和灰色的
26、捞月亮
27、萧伯纳和小姑娘
28、《三字经》节选
29、十二生肖
30、大禹治水
31、吃水不忘挖井人
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
第八单元
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
第一单元 我们的家园
1、祖国多么广大
2、小帆船
3、我爱大山我爱家
4、海滩上
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1、阅读课文，感知大意。通过课文的学****使学生感知祖国辽阔的地域和多彩的景色，培养学生热爱祖国的思想感情。
2、图文结合学词学句。学会本课的生字新词和新偏旁，并背诵课文。
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1、了解相关的历史背景，体会文中所表达的出的渴望祖国统一的思想感情。
2、引导学生细读课文，随文识字，掌握文意，体会思想感情。
1、图文结合。边读边想像自己在大山里行走，使学生自然融入山中美景。激发热爱家乡的情感。
2、正确认识度本课生字，会写部分生字。正确流利、有感情的朗读、背诵课文
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1、美读课文，在诵读中体会大海景色的美丽、体会海边孩子的快乐。激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。
2、掌握本课生字词、理解文意。
第二单元 多彩的春天
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5、古诗二首
6、风
7、惊蛰
8、春雨的色彩
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1、掌握生字新词、理解课文内容、感受风来时引起的景物变化。
2、体会风的顽皮可爱，培养学生细心观察的****惯。激发学生热爱大自然、探索大自然的情感。
1、掌握本课生字词，正确的识字读文。
2、了解惊蛰这一节气到来时自然界的物象变化，体会春天到来时的快乐的气氛和小动物们欢快情绪，感受春天的美好。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、感受春雨给大地带来的神奇变化、感受五彩的春天，激发热爱春天、大自然的情感。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、理解诗意、懂得重点诗句的含义，能用自己的话讲述故事内容。
第三单元 人与环境
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9、美的回答
10、尖尖的帽子
11、爸爸，你知道吗
12、达尔文和小松鼠
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1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、教育学生懂得热爱大自然，要用自己的行动去保护大自然的美。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、理解课文内容，想象课文描述的情景，体会“我”的心理，激发学生亲近自然、珍爱生命的感情。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、理解课文内容，感受小作者对爸爸***的恨以及对爸爸提出的种种希望，激发保护环境，关爱动物的意识。
1、理解课文内容，感受达尔文对动物的浓厚兴趣和喜爱之情并激发这样的情感。
2、掌握字词，有感情的朗读课文。
3、抓住描写动作、神态、语言的词句，感受人物的特点，体会人物心理。
第四单元 我们的家园
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13、信
14、荷叶伞
15、花篱笆
16、灯塔爷爷的朋友
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1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、通过课文的学****知道灯塔爷爷都有哪些朋友，使学生懂得知道自己把别人当朋友，就会有许多朋友。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、通过课文的学****体会花篱笆带给人们的亲切感，使学生感觉到人性美、乡情美，受到健康、美好情操的陶冶。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文。
2、理解课文内容，体会荷叶姐姐对他人的关爱。让学生懂得主动关爱别人，并以此为幸福。
1、学会本课生字。正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。
2、理解课文内容，体会文中所表达的美好情感，培养热爱大自然、热爱生活、关爱他人的思想感情，渗透乐于交流的心理
第五单元 探索世界、自然
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17、神奇的耳朵
18、遥远的恐龙世界
19、小壁虎借尾巴
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1、学会本课生