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寒假校本培训心得感言.doc

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寒假校本培训心得感言
精选范文:寒假校本培训心得感言(共2篇)
为了进一步提高学校的教育教学水平,本学年,我校在校 领导的精心组织安排下,利用了一星期的时间进行了校本培 训。在此次活动中,我们不仅学****了县委王书记的讲话、多 位老师的先进教育理论,还有我县数校的中青年教师的精彩 演讲〔主题“我是人民教师我光荣”〕,可以说此次培训收益 颇丰、获取匪浅。既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。 既使观念更新了,也将理论有所提高,现对整个学****培训过 程总结如下:
一、更新教育观念
这次校本的培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟 不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学****才是 唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好 教师。因此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教 学这一块,备课、上课、课后总结,几乎每天都在重复这样 的三步曲。随着培训的深入,我深深地意识到:一名优秀的 教师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在达到 一定程度后就难以提高了,而要想成为一名优秀教师,就要 努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学 能力等。所以在以后的教学中,我要更加努力,不断的搜集 教育信息,学****教育理论,增长专业知识。一定要注重更新 自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而 更快达到真正提高自己的目的。作为一名中学教师,我努力 把学****的理论知识转化为实践动能,使之有效地指导中学的 教学工作。通过培训,我学会了变换角度审视自己的教育教 学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己;以后每 上一节课我都认真地准备,精心设计,通过利用网络这便捷 方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。
二、做好新课改中教师角色的转变,充分调动学生积极性
要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师 放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共 同研究,共同探讨教学中的各种问题 ,使学生勇于挑战课本 挑战教师,挑战权威。在教学活动中,学生才是主人,没有学 生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学****创设情 景,巧妙地提出问题,弓I发学生心理上的认知冲突,使学生 处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。同时, 教师要放权给学生, 给他们想、做、说的机会,让他们讨论、 质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。教师应当给学生时 间和权利,让学生充分进行思考,给学生充分表达自己思维 的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。条件具 备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与 度也会大大提高。只有积极、主动、兴奋地参与学****过程,
个体才能得到发展
三、精彩的演讲比赛观后,我有了更强烈的事业心和责任 感
从站在讲台的第一天起,我就深知:作为一名教师,要为 人师表,以德威人。“身教胜于言教”,所以在教学中,我力 求成为学生的表率,处处、时时、事事以身作则,严格要求 自已。并能尊重学生的人格,公平对待,一视同仁。处理工 作,一盆水端平,做到纪律面前人人平等,学生面前人人平 等,以勤感人,几年下来,我深感教师的工作是辛苦的。而 观看演讲比赛后,我深感作为一名人民教师