文档介绍:小学体育听课心得范文
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20xx年3月1日,进入实小六年有余,今天我终于有幸第一次听到我校体育组唯一高级教师兼教研组长——李洋的一节《跳》课,收获颇丰。现将我的感受记录如下: 基本功扎实,对的体育常规训练到位。因为这个班在一年级时我曾教过,那时课堂纪律非常不好,经常让我挠头。时隔四年,学生上课注意力集中,秩序井然,着实让人佩服。
李老师备课充分,教学设计充分了“健康第一”的思想,把学生的发展放在首位,重视学生的主动参与,使学生在自我探索中体验成功的快乐。整堂课李老师没有把怎样做动作的方法直接告诉给学生,而是让学生在反复的过程中自己去体会、去探索、去交流,并且为每个学生提供了展示自我的机会,使学生在自愿的氛围中,享受参与运动的乐趣,从中体验成功的喜悦,增强了学****的自信心。
教法先进,内容丰富,课堂气氛活跃。强烈的刺激加上徒手操、课前激趣游戏等,能快速激发学生的练****热情,使之尽快进入角色。结束部分的放松练****又能使学生彻底放松,效果非常好。李老师赋有渲染性的语言,使学生热情高涨,为接下来学****主要内容奠定了基础。
专业化的示范动作,极赋渲染性的肢体语言,令人赞不决口。李老师精彩的练****内容,幽默而简练的语言,鼓励性的评价,精细的技术讲解,使学生***投入练****之中。自主互助的创新练****富有刺激性,真正体现了我校的“先学后教,以学定教的教学模式”。
李老师课堂上所体现的教育思想与展现的教学艺术,给我留下了深刻的印象,让我受益匪浅。希望在以后的工作当中多听听这样的课,为将来成为一名像李老师一样优秀的教师打下坚实的基础。
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心得体会延伸阅读
小学美术听课心得范文
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小学听课心得1 3月18日 镇美术优质课评选活动在我校举行,来自全镇六个学校的美术课教师进行了展示,上,我认真做好笔录,细致地记录着课堂的每个细节。我被课堂上教师那优美生动的语态、亲切自然的师生互动交流、灵活机智的课堂反应、巧妙新颖的课堂设计所深深地吸引,感到每堂课都经过教师精心设计准备,环环紧扣,从而受益匪浅,获益良多,心中有了不少的感悟。
一、别开生面的导入开启好课之门
好的导入能把的热情充分调动起来,课堂气氛热烈、和谐。张华引人注目的开场白和活动设计,集趣味性和启发性为一体,不仅引人入胜,而且发人深思。上课伊始,亲切的谈话方式导入课题,拉近了学生与老师的距离,放松了学生紧张的学****心理,创设了浓厚、和谐的课堂氛围。生动、精炼的鼓励性话语激发了学生的自信。整堂课教师教的自然,学生学得快乐,作品做得精彩。
二、教学理念新颖,资源运用合理。
教师们注重师生情感的交流,有较强的亲和力;注重师生学****过程的互动;教师是学生学****的指导者、帮助者,而不是灌输者,传授者。教具、范作的典型性极具视觉冲击力。教学设计适合学生,贴近生活,设计体现继承与发扬、改革与创新的特点,不以讲为主,以师生对话为主要的学****方式,极具启发性和引领作用。设计尽可能让学生参与其中,贴近生活、贴近社会。因材施教、分层教学都体现得淋漓尽致,让不同层次的学生都能有事做,有目标追求,并取得不同程度的提高。印象深刻地是张晴老师所授的《有趣的半圆形》一课,以游戏的形式,在与孩子欣赏、交流、制作的过程中,提炼出妙用半圆形的关健因素。整个教学过程层层深入,让学生在游戏中学会制作、学会创作。出示范例的时机把握巧妙,范例作品未必精美但给人启示,学生作业非常精美。
小学美术听课心得2
从教育的角度看,美术是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。认清这一点,有助于我们制定切合实际的美术课程标准。理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学****并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,而不是制定一个所有学生必须达到的硬性标准,并用一种统一的尺度来衡量学生的发