文档介绍：美术教育教学论文
谈色彩在美术作品中如何把握
题 目： 谈色彩在美术作品中如何把握
作 者 姓 名： 许 育 红
工 作 单 位： 安徽合肥市肥东县长临镇中心校
参 评 学 科： 美 术
完 成 日 期： 二 零 一 三 年 十 月 二 十 八 日
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谈色彩在美术作品中如何把握
安徽省合肥市肥东县长临镇中心校231605
关键词: 色彩关系 色彩节奏韵律 色彩观察方法 色彩整体性运用
摘要：
在整个写生过程中,我们是以感受整体,加深第一印象开始的。通过局部间的观察和比较,努力把握色调,处理色彩关系、形与色的关系和空间关系。但难免会有缺陷和不足。因此,我们应该再回到第一印象来,对画面进行调整,纠正不准的色块,减弱画过的地方,加强画得不够的地方,强化色彩倾向,增加色调感,对于影响整体处理效果的东西要大胆割舍,使画面中的各种关系达到和谐统一,增强画面的整体感,有想法,有意识地组织画面的色彩倾向,要学会用客观对象的整体感觉和写生画面的整体感觉相比较,这样才能找到整体效果从而把握好整体色调。使作品更加完美。
一创作构思
梵高认为,绘画色彩的目的在于表现人类最炽热的情感,这一点我也深有体会，而色彩在绘画中最擅长的是表现人物内心境界的情感,达到情感共鸣的效果和有着瞬间性的唤起视觉的注意力。绘画中不同的色彩运用将会给人们带来不同的触觉感受和审美感受,人们对于色彩的感觉和自身的体验都会有客观性的联系和情感的体验,就像人们看到绿绿的大草原就感到愉快和幸福一样,色彩都具有着自身的“情感”。色彩还具有着表达“积极”或者“消极”情绪的作用,而这些正是符合人类心灵情感规律。色彩的情感又受到各种因素的影响,比如,环境和地域、不同的民族与肤色、不同的名族风俗等等。色彩具有体现艺术品冷、暖感受的特殊魅力。。一样的画面它们的冷暖色调是完全不同的。颜色的一个重要特性是“色温”，这是人对颜色的本能反应。对于大多数人来说，桔红、黄色以及红色一端的色系总是和温暖、热烈等相联系，因而称之为暖色调。而蓝色系则和平静、安逸、凉快相连，就称之为冷色调。冷色调的亮度越高--越偏暖，暖色调的亮度越高--越偏冷。
不同的色彩可以使人产生不同的心理感受 （一）暖色与冷色 红色、橙色、黄色--为暖色，象征着：太阳、火焰。 绿色、蓝色、黑色--为冷色，象征着：森林、大海、蓝天。 灰色、紫色、白色--为中间色; 冷色调的亮度越高--越偏暖，暖色调的亮度越