文档介绍：“工作案例”撰写要求及模板
培训期间，学员需按时提交一篇“工作案例”，具体要求及模板如下：
要求：
必须是原创，抄袭将记“0”分。
内容和格式必须与工作案例模版要求相符合。
注意事项：
请将模版复制下来，然后在word中进行编辑，注意要删除内容说明（蓝色部分），完成后再网上提 交。为了保证辅导老师能清楚批阅大家的作业，请将内容全部粘到页面上，不要以单一的附件形式上传。
如工作案例中用到图片，上传到编辑器时不能直接粘贴，必须用插入的方式，如图：
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模板:
☆教学基本信息
课题 人教版小学语文四年级上册第二单元第7课蟋蟀的住宅
作者及工 胥文琴 临川区七里岗中心小学
作单位
☆指导思想与理论依据
重视学生对课文的充分朗读。
注重培养学生独立思考、自主探究能力的培养。
要求学生在文本阅读与理解中，结合特定的上下文语境去理解、把握重点生词的学****br/>芝注学生在学****过程中的情感体验。言于激励学生，使其在积极的情感体验中增强学****的主动性。
☆教材分析
观察是思维的触角，是把握事物特征、了解事物弓事物之间联系的主要手段。从小培养 孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好****惯，将是他们终生受益。
本组教材就是围绕"观察与发现”这一专题编排的一组关于观察大自然景物和发现大自 然奥秘的文章。《蟋蟀的住宅》描写的是我们身边非常熟悉的一个小动物一岫岫，它是怎样 建造自己的住宅的。这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。
选编本篇课文的目的，一是学****作者认真观察事物的方法，激发学生观察周围事物的兴 趣；二是体会作者是怎样运用有趣的语言来表达的。
☆学情分析
学生在本单元已经学****过《古诗两首》和《爬山虎的脚》这两篇课文，已经认识到，在生活中,
逐步养成细心观察周围事物好****惯的重要性，只有留心观察、认真思考，才能发现大自然的奥秘。
这篇课文描写说明的对象是蟋蟀，也就是我们常说的岫蝴，也叫蛔蛔，学生对这种小昆虫还是比 较熟悉的，不过，学生对它的叫声并不陌生，尤其在夏天，每天夜深人静，在庭院乘凉的时候，我们都 能听到它那熟悉的歌唱，但是说到他怎样建造自己的住宅，可能学生就不清楚了，不过这倒能调动起学 生的兴趣与好奇心。
☆教学目标
知识与能力：
读准读通课文，认识7个生字，会写13个生字，积累文中好词佳句
能够正确、流利、有感情的朗读课文，读懂蟋蟀的住宅是怎样建成的
体会作者运用生动形象的语言表达具体事物的写作方法
学****过程与方法指导：
要求学生充分、反复朗读课文，熟知课文内容
要求学生在老师“问题”的引导下，通过阅读理解文本，在独立思考解决“问题 的基础上，达成学****目标
要求学生课堂上要边读边想，勤思擅言
情感态度与价值观
通过学****这篇文章，激发学生留心观察自然界的浓厚兴趣，养成观察思考的好****惯
通过学生在课堂上参与自主探究学****让学生体验到学****的快乐
☆教学重点和难点
本课重点是通过充分朗读课文，让学生了解蟋蟀的住宅是怎样建成的。通过重点语段的阅读理解，引 导学生体会蟋