文档介绍：: .
教师姓名
罗武华 课程名称 人体解剖学与组织胚胎学
授课题目
骨骼系统实验 授间时
201 4 年10 月，第
6周
授课对象
2014年级 护理 专业 8 班
学时 2 学时
主要内容：
椎骨的数量、名称、位置、椎骨的一般形态、各部椎骨的特征、肋、胸骨 颅骨的组成、下颌骨的形态特征
颅的顶面观的形态结构
颅的前面观的形态结构
颅底侧面观的形态结构
颅底内面观的形态结构
颅底外面观的形态结构 新生儿颅的特征和生后变化
上肢带骨、自由上肢骨
下肢带、自由下肢骨
目的与要求：
掌握：：人体解剖学的方位术语；骨的形态、构造和功能
理解：：人体器官的组成和系统的划分；骨的化学成分和物理特性
了解：：人体解剖学的任务和类别、学****人体解剖学应有的基本观点、人体解剖学发展简史；骨 的发生方式及骺的骨化
重点与难点：
难点：内侧与外侧，内与外的区别；骨的构造；各部椎骨 的特征。颅底形态结构特点，主要的孔、裂、管道 重点：人体解剖学标准姿势、轴和面；骨的分类
媒体与教具：
全身骨骼标本、挂图、全身骨架模型
南昌大学抚州医学分院教案
教学 内 容 与 方法
时间分配
复****全身骨骼的形态和数量
中轴骨讲解
1、 颅骨讲解
2、 躯干骨讲解
四肢骨讲解
1、 上肢骨讲解
2、 下肢骨降解
学生自己动手观察标本
小结
5分钟
5分钟
10分钟
10分钟
10分钟
30分钟
10分钟
南昌大学抚州医学分院教案 授课中加强以下内容的举措
1、如何加强基础与临床的联系
肱骨中段骨折桡神经损伤后的临床表现、尺神经损伤后的临床表现、
2、 启示学生思维方面
尺神经在生活中刺激后的体会
3、 指导学生自学方面
通过网络或者网络辅助教学平台学****了解全身骨骼形态特点和与临床的联系;
4、介绍学科进展内容
通过多媒体展示三维立体在人体解剖中的应用的优缺点
南昌大学抚州医学分院教案 课堂设问：
1、 运动系统有哪几部分组成？主要有哪些功能？
2、 骨有哪几部分组成？
3、 骨的形态有哪几类？
课后复****思考题及作业题：
1. 试问人体解剖学的标准姿势？
2. 比较常用的方位术语中内与内侧，外与外侧的不同?
3. 运动系统由哪几个部分组成？有哪些主要功能？
4. 试述骨的构造。
教学实施情况及分析：
授课过程中结合生活中的实例，讲解结构的解剖学知识，并运用临床来讲解相关知识点，同学 积极性较高，效果良好，达到了预期的教学目的。
南昌大学抚州医学分院讲稿
骨骼系统实验
「躯干骨（51）
广中轴骨Y
全身骨206块 颅骨（29）
< 「上肢骨（64）
附肢骨V
下肢骨（62）
第一节、人体骨骼形态学
按形态，骨可分为4类：长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
① 长骨 呈长管状，分布于四肢，分一体两端。体又称骨干，内有骨髓腔，容纳骨髓。两端膨大 称骺。
② 短骨 形似立方体，多成群分布在连结牢固且较灵活的部位，如腕骨和附骨。
③ 扁骨 呈板状，主要构成颅腔、胸腔和盆腔的壁，起保护作用，如