文档介绍：会计学
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宇宙的未来(wèilái)人教必修
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新课博览(bólǎn)
他的命运如破旧的花架，但因为(yīn wèi)他的坚强意志，而变得繁花似锦、光艳夺目；他的命运如漆黑的夜空，但因为(yīn wèi)他的坚强意志，而变得繁星闪烁、熠熠生
辉；他的命运如贫瘠的土地，但因为(yīn wèi)他的
坚强意志，而变得葱葱郁郁、生机勃勃。
他不仅是现代科学界的泰山北斗，还是一
位战斗不息的人生斗士，他是谁？他就是史蒂芬·霍金。
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知识(zhī shi)目标
1．掌握本文重要字词的音、形、义。
2．了解有关作者的相关知识(zhī shi)；了解有关宇宙学的一
些知识(zhī shi)。
能力目标
1．理清文章的思路，把握文章的主旨。
2．掌握鉴赏文章表达技巧的方法及对作品进行个性
化 阅读和有创意的解读的技巧。
3．学会分析说明方法及语言特色。
新知(xīn zhī)目标
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情感目标
学****霍金面对(miàn duì)人生挫折不屈不挠的奋斗精神，理解他严谨求实的科学精神，增强科学素养。
新知(xīn zhī)目标
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第13课
宇宙(yǔzhòu)的未来
课前自主(zìzhǔ)预****183;导与学
课后知能提升(tíshēng)·练与悟
课堂名师点拨·思与用
新课全景预览
基础全面落实
文本全程解析
写法全新借鉴
阅读全优选粹
训练全程跟踪
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简介
史蒂芬·霍金，1942年出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学****后期，开始患“肌肉萎缩症”，半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。1969年起任冈维尔和凯厄斯学院科学杰出成就研究员。1972—1975年先后在剑桥大学天文研究所、应用数学和理论物理学部进行研究工作，1974年当选为皇家学会最年轻的会员。1978年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦奖。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。1988年获沃尔夫物理学奖。
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作品
《空间—时间的大比例结构》《广义相对论：爱因斯坦百年评论》《超空间和超重力》《宇宙之始》《时间简史》。
评价
英国物理学家，继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家，20世纪享有国际盛誉的伟人之一。
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《宇宙的未来》选自《霍金讲演录——黑洞、婴儿宇宙及其他》，是由霍金1976—1992年间所写文章和演讲(yǎnjiǎng)稿共13篇结集而成。讨论了虚时间、由黑洞引起的婴儿宇宙的诞生以及科学家寻求完全统一理论的努力，并对自由意志、生活价值和死亡作出了独到的见解。本文这篇演讲(yǎnjiǎng)，从古代巫师的预言，谈到近代宗教的预言，然后过渡到自己对宇宙未来的认识。作者运用天体物理学的理论，对宇宙未来作出了两种预测，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩，取决于宇宙的平均密度。
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1．“宇宙主宰者”的可爱
霍金来中国访问时，一位记者问他：“您认为下个世纪最伟大的发现将是什么？”
霍金回答说：“如果我知道(zhī dào)的话，我就已经把它做出来了。”他一面说，一面向翻译露出孩子般顽皮的笑容，一副十分得意的样子。
“您认为世界上最大的奇迹是什么？”霍金答道：“我还活着！”
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