数学小故事数学家高斯的故事 ppt课件.ppt

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数学课前分享——第一天
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
高斯是德国著名的数学家，也是物理学家、天文学家、大地测量学家，他和牛顿、阿基米德，被誉为有史以来的三大数学家。他童年时就表现出了超人的数学天才。
？
高斯上小学时，有一次数学老师给同学们出了一道题：计算从1到20的自然数之和。那个老师认为，这些孩子算这道题目需要很长时间，所以他一写完题目，就坐到一边看书去了。谁知，他刚坐下，马上就有一个学生举手说：“老师，我做完了。”老师大吃一惊，原来是班上年纪最小的高斯。老师走到他身边，只见他在笔记本上写着210，老师看了，不由得暗自称赞。为了鼓励他，老师买了一本数学书送给他。
？
数学小故事数学家高斯的故事
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15+16+17+18+19+20
请看下图：
=21
……
……
=21
第一个数和倒数第一个数相加， 1+20 等于 21
第二个数和倒数第二个数相加， 2+19 等于 21
第三个数和倒数第三个数相加， 3+18 等于 21
… …
加到最里一层，
第十个数和倒数第十个数相加，10+11也等于21，
=21
=21
一共有10个21
数学小故事数学家高斯的故事
答案揭晓了！
210