文档介绍：会计学
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未选择(xuǎnzé)的路PPT课件PPT课件
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未选择(xuǎnzé)的路
弗罗斯特
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学****目标：
1、了解作者，划分节奏；
2、分析“路”的含义，学****象征(xiàngzhēng)的 写法；
3、归纳主旨。
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作者简介
弗罗斯特（1874-1963）美国诗人，生于加利福尼亚州。他当过纺织工人、教员、记者、经营过农场，办过私立学校，并开始写诗。他徒步漫游过许多(xǔduō)地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗朴实无华，却又 细致含蓄，耐人寻味。
其代表作有诗集有 《少年的意志》、 《白桦树》等。
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未选择(xuǎnzé)的路
黄色的树林里/分出/两条路，
可惜/我不能/同时去涉足，
我/在那路口/久久伫立，
我/向着(xiàng zhe)/一条路/极目望去，
直到/它消失在/丛林深处。
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽；
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
那天/清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/等改日再见！
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以(nányǐ)/再回返。
也许/多少年后/在某个地方，
我将轻声叹息/将往事回顾：
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条，
从此/决定了/我一生的道路。
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未选择(xuǎnzé)的路
1、写诗人(shīrén)站在道路岔口， 面对选择，陷入沉思……
2、写诗人选择了一条充满挑战(tiǎo zhàn)的道路。
3、写诗人踏上自己选择的路，却留恋着另一条路，担心选择错误而难以回头。
4、写诗人遥想未来：未选择的路或许更好……但现实无法回头。
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诗中的“路”有两层含义，你能说出来吗？
(xiězuò)手法？
整体(zhěngtǐ)把握：
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路
表面(biǎomiàn)：
自然界的道路(dàolù)
实际(shíjì)：
暗示人生之路
研读赏析
象征
《在山的那边》 《行道树》 《纸船》
诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。
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象征：用具体的事物表现(biǎoxiàn)某种特殊意义。
象征(xiàngzhēng)
比喻(bǐyù)
是一种谋篇立意的写作手法
是一种修辞手法
一般要统摄全篇
只在个别语句、语段中起作用
什么是象征？象征跟比喻有什么区别？
思考：
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1、诗人(shīrén)虽然写了自己所选择的路，但重点却放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？
诗人虽然写了选择(xuǎnzé)的路，但重点却放在未选择(xuǎnzé)的路上，原因有二：人生有许多的道路可供人选择(xuǎnzé)，但一个人往往只能走一条路，还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择(xuǎnzé)带有偶然性、随意性。那些未选择(xuǎnzé)的路，才更让人想念和留恋，此其一。未现则也就是一种选择(xuǎnzé)。正是生活中许多人对于选择(xuǎnzé)的不满，才更加产生了对未选择(xuǎnzé)的怀恋，此其二。诗人重点写未选择(xuǎnzé)的路，是对人生的真实写照，更能打动读者的心灵，引人深思。
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