文档介绍：浅析当前家庭教育中存在的现实问题
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浅析当前家庭教育中存在的现实问题
父母是孩子人生的第一任导师，广大家长特别是新入学与小学低年级学生的家长更关心子女的健康成长，并将“望子成龙”、“望女成凤”的美好愿望化为教育子女***成才的实际努力，以期望子女有一个良好的开端。然而，在现代大多数的小学生家庭教育中存在着许多问题，严重影响着小学生的身心健康。本人针对当前家庭教育中存在的问题进行了初步的探讨。
一、重智力教育，缺情感交流
社会节奏越来越快，家长的工作越来越忙，应酬越来越多，对孩子的关心自然就越来越少了。现在很多的学校都实施封闭式管理，孩子几乎都在学校里生活。日复一日，年复一年，孩子像个断了线的风筝，真的是“自由飞翔”了。
我们许多的家长希望自己的孩子能够考上理想的大学，把孩子当作实现自己梦想的工具，于是，平时关心的话语除了学****还是学****除了成绩还是成绩。其实，我们的每一个孩子最需要的是父母的情感呵护：需要在遭遇挫折时得到父母的安慰和鼓励；需要遇到困惑时得到父母的帮助和指点；需要在取得成绩时得到父母的赏识和分享。每一个父母都要牢记：孩子的成长比分数更重要！
二、注重物质满足，忽视德育教育
家长总认为给孩子创造最好的条件，给最多的生活费就是爱，而忽视了孩子健全人格、优良品德和良好行为****惯的养成教育。其实，
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放松了对孩子的道德教育，孩子的身上缺乏正气，会失去辨别力，很有可能走上邪路。“知心姐姐”卢勤呼吁广大的父母：与其把财富留给孩子，还不如把孩子培养成财富。那么，什么样的人生是财富呢？我觉得就是要教育孩子养成良好的社会道德素质，做个快乐健康，积极向上的人，有成就感和社会责任感；对生活有***，热爱劳动，创造生活，享受生活；孝敬长辈，懂得付出与感恩；有良好的意志品质和学****生活****惯等等。这样的人生是社会的财富，也是父母最大的精神财富！
三、家庭环境的不和谐，影响着孩子的身心
由于社会和经济的发展，越来越多的人奔波劳累于金钱权势的需求，而忽视了自身道德的修养和家庭的维护，以及孩子的教育问题。
如：农民、农民工、未就业人员和经济贫困家庭的孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的学****条件，这些儿童缺少亲情的关怀，成长中的心理需求无法满足，造成不少学生孤独、自卑、封闭、虚荣、过于敏感、过分自尊、盲目交友等，甚至让个别学生产生仇视心理。而另外一些常年在外务工、经商或从政的父母，由于经济条件宽裕，出于一种补偿的心理，给孩子拿钱方面十分慷慨，无计划、无节制，由于学生缺乏一定的理财能力和自控能力，他们自恃家长有钱，模仿大人请客过生日，花钱请人做作业，久而久之，生活上追求享受，学****上怕吃苦头、不思进取、自由散漫、懒惰贪玩。这部分学生中多数学****缺乏自觉性、主动性和刻苦钻研精神，在生活、学****中往往缺乏热情和爱心，逆反心理重，进取心、上进心不强。并且，有的父母婚
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姻异常，单亲、重组、隔代抚养和旁亲监护抚养孩子的数量加大；还有的父母因个性、收入等原因，吵架打闹不止，缺乏互敬互爱。
四、盲目教育，不断给孩子施压
由于受社会大环境和中小学应试教育的影响，对孩子的学业期望过高，逼迫孩子参加各种“特长班”学****不少人基于把自己当年未实现的理想，把改变家庭社会地位希望都寄托在孩子身上。父母宁愿做出个人牺牲，也要换来