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硕士专业学位研究生
学位论文

论文题目:英汉“路径”类核心名词对比研究



学 院 国际汉语教育学院
专业学位类别 汉语国际教育
专业学位领域 汉语国际教育
研究生姓 名 邬篮 学 号 09570101030
导 师 姓 名 吴思聪 职 称 副教授

2015 年 6 月 1 日
独创性声明
本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进
行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标
明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发
表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集
体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的
法律结果由本人承担。

学位论文作者签名:
2015 年 6 月 1 日

学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文
的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论
文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权云
南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关
数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保
存和汇编本学位论文。

学位论文作者签名: 指导教师签名:
2015 年 6 月 1 日 2015年 6 月 1 日
摘要 
摘要
英语和汉语是两种截然不同的语言,语言研究者们在二十多年的时间里从
语音,词类,搭配,构词,文化特征及教学方法等层面对两种语言进行了大量
对比。但这些研究主要是从共时的角度专注于构词原理,内部结构,语义关系,
词语理据方面的对比,既没有从历时的角度对两种语言中相关的语言现象进行
考察,也没有对一词多用或一语多用,即以相同的形式表达多种意义或实现多
种功能的现象进行分析。本文选取英汉两种语言中具有悠久历史,含义丰富的
表示“路径”概念的核心名词进行对比研究,依据对比语言学的相关理论,利
用在线语料库的资源,对其汉语的代表字词 “路,道,途,径,路径,道路,
途径”和英语里的“road, way, path, route,approach”来进行深入细致
的描写和对比。从历时和共时的角度对这类词语历时层面的语义演变、共时层
面的多义并存、语用层面的活用现象进行深入、细致的对比分析,探讨其规律
性,为学习者学习英语或汉语提供参考。
关键词:路径;词义;对比;认知

I
Abstract
Abstract
English and Chinese are two entirely different languages. In more than 20 years,
linguistic researchers have been working hard on the differences between the two
languages from voice, words, collocations, word-formation, cultural characteris

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