文档介绍：浅议初中英语如何复****备考
复****备考是初中生参加中考必备的环节，也是新学知识成 网，能力提升阶段，更是总结反思和查缺补漏的关键阶段。 这个阶段，复****质量直接影响着中考成绩的高低，但很多教 师面对中考不知如何复****怎样达到备考的目的，笔者将从 以下九个方面谈几点看法，仅供复****参考。
一、 明确考试方向，把握动态
英语学科从表象上看，许多人认为读读写写就可以，属 于文科范畴，但从考试结构所反映的知识体系和严密程度几 乎似于理科范围。近年来的中考内容是依据新课程标准和内 容标准确定的。主要表现在语晉，语言综合能力，句式和动 词时态，阅读与写作五个方面。具体的考试内容是对新课程 标准中的部分条目进行了必要的整合的基础上形成的，并以 专题统领的形式呈现而已。就试卷结构，完全注重了教材中 的基础知识的应用，以及动词八种时态规则的判断和用法， 既保证了词法学****又有侧重地体现了句型变换，这为将后 的大量阅读理解和作文奠定了基础。所以教师应明确考试方 向，并要高度注重教材各册中知识点的纵横连接。真正把握 试题的完整性和教材的统一性。
二、 梳理知识，回归材料
任何考试都离不开教材。重现教材上的基础知识，这是
抓好英语复****的先决条件。教材是考试命题的依据。一般来 说，考题的内容大部分都是来自于课本，女口：语音（听力）, 语言知识综合，对话时态，文章阅读和写作。因此，教师在 制定复****计划或教案时，必须考虑到以本为本，按照各册所 学内容的顺序先后，包括每单元之间衔接过渡的知识点精心 设计好有目的的复****方法，尤其对于课本重点，必须弄清和 掌握，甚至进行强化训练或导练，对个别易忽略的知识点必 须更加全面复****以点带面，夯实基础，才能在考试中得心 应手。
三、集中知识归类复****强化训练
常言说：”有比较才会有鉴别”，往往复****面广，内容 繁多，教师需要有目标地复****这是抓好复****的关键。平时 有许多学生害怕英语考试，是因为基础不牢，知识点残缺、 不熟、课后根本没有复****作业随手找找，抄一抄就了事； 如果复****课上再没有明确的分类和强化训练的模式，仍然达 不到预期的效果。因而教师应把教材平时已出现过的加以划 类复****尤其初中动词八中时态的判断与用法详加导练，反 复强调，专项训练；当然更多的名词、形容词、副词、数量 词、介词、介词短语和非谓语（不定式、两种分词结构）融 为一体，进行有针对性地单项训练，最终让学生明白语言综 合：就包括句型时态，短语连用的知识体系，这样在不知不 觉中既降低教材的复杂性和对应考增加深刻的印象。可以说
在复****中精心设计，课堂上集中听好，练好老师所讲的要点 和环节，参加考试考出好的成绩是不成问题的，这也是复****的最佳捷径之一。
四、 抓好词汇短语的记忆复****引导题型训练
英语水平高低生，词量、短语储存的多少占相当的比重。 往往阅读文章含词量短语较多，理解原文急需快速译文，有 很多学生因几个生词短语难住去路，尤其已变形的动词更会 让人傻眼。所以在复****中抓好词汇、短语是应考的重要前提, 对于题型更不可马虎，尤其句中已变形的词语应一眼辨认方 可下手；通常情况下新课结束后原有生词多有遗忘，短语混 乱，造成题型辨认误差导致严重失分。为了降低学生繁重的 记忆和背诵时间，复****课上教师尽量选用常用动词或短语进 行举例演练并指导学****方法。如同类短语可