文档介绍：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
——《陋室铭》
雅 舍
梁实秋
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
抗战期间，国民政府迁往重庆。1939年5月，梁实秋随教育部中小学教科书编委会迁至重庆北碚，秋天，梁与吴景超夫妇在北碚主湾购置平房一栋，遂命名为“雅舍”。他在这里蛰居7年，除完成中小学战时教材编写任务外，还创作了《雅舍》等十几篇小品文，翻译了莎士比亚《亨利四世》等多部外国作品。
写作背景
字词补释
竹篦（bì）墙：竹子排列编成的墙
咿（yī）唔（wú）象声词，形容读书的声音
喁喁（yú）形容说话的声音（多指小声说话）
悄（qiǎo）然：形容忧愁的样子
榛（zhēn）莽：（书）丛生的草木
砉（huā）然：象声词，形容迅速动作的声音
一、初读课文：把握大意，梳理思路
学生自读，完成填空
本文写的是（ ），文中作者依次介绍了（ ）、 （ ）、（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）、（ ）。
二、再读课文：了解情感态度，把握中心思想
指定学生顺次朗读，思考：
“雅舍”，实际上是一个 的寓所。（请根据自己的理解在横线上填入一个适当的定语，并联系课文说说理由。 ）
“舍”到底“雅”在何处？作者对于“雅舍”有着怎样的情感？（请找出文中直接表露作者态度的那句话）
“简陋”的寓所，缺点极多：
（1）结构简陋（２）风雨难避（3）地点荒凉（4）行走不便（5）门窗不严（6）老鼠肆虐（7）蚊子猖獗
２. “舍”之“雅”在于：一是地势较高，得月较先，便于欣赏自然美景；二是陈设简朴，易于安排，能满足主人翻新布局的雅兴；三是常有客到——主雅客来勤。
作者对雅舍十分喜爱： “自有它的个性”， “有个性就可爱”。
，梁实秋却称其“有个性”“可爱”， 这表现出他怎样的人生态度？
处于大动荡时代的梁实秋，亲身经历着战乱流离的困苦生涯，却对环境的恶劣始终安之若素， 这表现出他的超脱、豁达、安时处顺的人生态度。