文档介绍：关爱残疾儿童工作总结
关爱残疾儿童工作总结
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关爱残疾儿童工作总结
2015-2016 学年度
关爱残疾儿童工作总结
当同学们每天健康成长时，还有一部分残疾孩子由于自身身体原因不能接受正常的学校
教育，为了给这些孩子送去一些温暖，为了能让这些孩子健康快乐成长，根据期初制定的工
作计划，有针对性地提出行之有效的措施和办法，为残疾孩子营造了健康、快乐、平等、和
谐的成长环境，现总结如下。
1、建立了残疾孩子关爱档案。认真调查研究，摸清残疾孩子的底数，建立残疾孩子的专
门档案。
2、健全残疾孩子的谈心制度。经常与孩子谈心，随时掌握残疾孩子的思想动态，引导他
们健康成长。不时与残疾孩子互相交流、沟通，掌握被关爱残疾孩子的思想、学****生活情
况，并给予一 定的指导和帮助； 定期家访与监护人交流， 及时反馈残疾孩子的情况， 帮助 做
好残疾孩子的思想工作。
3、开展人文关爱活动。注重对关爱残疾孩子的心理健康教育。多与残疾孩子交流，做到
细致入微，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢、因材施教。让他们体验到生命成长的快乐
与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。鼓励
残疾孩子积极参加班队活动、书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，使他们生活在欢乐、
和睦的氛围中，增强学****生活的信心，体会到学****的快乐、成长的快乐和学校、老师们对
他们的关心。
4、加强与残疾孩子父母或监护人的交流与沟通。通过电话家访、实地家访等方式与家长
定期联系、充分沟通，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注残疾孩
子生活、学****情况和心理、生理状况，引导鼓励残疾孩子努力学****自爱自强。遇到重大事
情，老师及时与残疾孩子父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。
关爱残疾孩子，携手一起成长，“教育就是爱的工程，有爱才能走得更远”，和残疾孩
子手拉手，努力实现残疾孩子“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”，
让孩子的成长更美丽！
河店镇销金寺明德小学
2016 年 12 月