文档介绍：0
11
平遥实验中学集体备课预案 八 年级 生物 学科
课题 : 昆虫的生殖和发育
主备人：左慧琴
课标要求
1. 通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。
2. 联系生活实际,举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
3. 举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。
教学目标
知识目标
1. 通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。
2. 联系生活实际,举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。
3. 举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会发展中的作用。
能力目标
激发学生热爱生物科学,并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。
情感目标
1. 使学生认识动物与人类生活息息相关,并养成爱护动物、保护生物、好好学****生物学知识的良好品质。
2. 通过本节学****帮助学生在以后树立远大理想。
教学重点
1. 理解变态发育的概念和过程。
2. 昆虫与人类生活的联系,生物科技在生物发展中的作用。
教学难点
1. 通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程。
2. 了解变态发育的概念和过程。
教具准备
昆虫多样性及家蚕生殖发育过程的多媒体课件。
时间分配
主备人预案：
1通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程15分钟
2其他昆虫的生殖和发育过程及特点15分钟
3交流练****15分钟
集体意见：
修改1(修改人左向艺 )：
修改2(修改人左向艺 )：
2
1
教 学 设 计
教学流程
：
根据内容可以不分课时
主 备 人 预 案：
集 体 意 见：
第一课时
自主学****问题
1. 冬季几乎看不见蚊子、苍蝇,为什么春暖花开的季节蚊蝇就多起来了?
2. 食用物品中,如何就长出了“肉虫子”
3. 在太阳地下翩翩起舞的蝴蝶是由“毛毛虫”变的。“毛毛虫”是从哪儿来的?它怎么会变成蝴蝶呢?
4. “旱极而蝗”大家如何来解释?为什么在潮湿、阴暗的角落中,蚊子就比较多?
学生:夏季天气比较炎热,适合蚊蝇生活;冬季天气寒冷,蚊蝇就被冻死了,所以冬季我们看不到蚊蝇。
合作学****问题
1. 在家蚕的生殖和发育过程中,经历了几次“风雨的洗礼”?
2. 家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代?你能简单的介绍这种生殖方式的特点是什么吗?
,你发现了还有哪些动物与家蚕的生殖方式相似的?
交流点评
问题设置好，学生兴趣浓，学生活动时间适当
分层检测
题组一 巩固基础
一、画龙点睛
1．昆虫的生殖方式属于 生殖。
2．有些昆虫的发育经过 、 、 、 四个时期，并且幼虫与成体的形态结构和生活****性差异很大，这种发育过程被称为 发育。
修改1(修改人 )：
修改2(修改人 )：
修改3(修改人 )：
2
11
3．蝗虫的发育过程经过 、 、 三个时期，属于变态 发育。
题组二 提升能力
二、慧眼识珠
1．下列昆虫中属于益虫的是（ ）
A．家蝇 B．家蚕 C．蚊 D．菜粉蝶
2．编织绸缎的 材料与下列哪种昆虫有关（ ）
A．家蚕 B．蝴蝶 C．蝼蛄 D．与昆虫没有关系
3．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（ ）
A．2次 B．3次 C．4次 D．5次
4．对蝴蝶的发育顺序排列正确的是（ ）
A．受 精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹 B．受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶
C．蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹 D．蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶
5．属于不完全变态发育的昆虫是（ ）
A．蟋蟀 B．蜜蜂 C．蝇 D．蚊
6．蝗虫的若虫与成虫相比，本质的区别是（ ）
A．***官没有发育成熟 B．身体较小
C．内脏器官结构不同 D．若虫都不能飞
7．关于家蚕生殖发育的顺序，正确的一项是（ ）
①蚕吐丝作茧 ②1～ 5龄幼虫 ③雌雄