文档介绍：《管理学》
管理学科课程体系示意简图
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
管理学的研究对象
管理学研究各类组织、各种管理活动中的共性的、基础性问题。
都必须开展决策、计划、组织、领导、控制、创新与变革等管理职能工作。
都必须做好人员激励工作
都要坚持基本的管理思想和管理原则
创新与变革
管理学理论
决策
与
计划
组织
与
领导
绩效
与
控制
正确地做正确的事情
动态复杂环境
正确地做正确的事情
Do Right Things
Do Things Right
管理工作职业化与职业化管理
问题导引：
• 管理是什么？
• 管理是一种职业吗？
• 管理有什么特点？
• 管理要做什么？
• 做好管理工作需要掌握什么技能？
管理工作：具有共性特征的关键要素
管理是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境
管理的核心任务是决策
管理是通过别人并与别人一起工作，协调集体活动以便取得1+1>2的效果
管理工作表现为由计划、组织、协调、领导、控制等工作组成的不断循环的过程
管理是变革与创新，是促使组织在动荡环境下得以生存和发展的工具
对管理的解释
在特定的环境下，运用已有的、可利用的资源，凭借计划、组织、领导、控制等工作，通过别人并与别人一起努力实现组织目标的过程。
调动人积极性以便正确地做正确的事情的一门学问。