文档介绍：学****核心素养心得体会
学****核心素养心得体会
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学****核心素养心得体会
学****核心素养”心得体会
在中国教师研修网上的学****中， 我学到了很多新的东西， 然而最让我深受启
发的是：了解到了有关学生的核心素养的知识， 这仿佛为我今后的教学打开了一
扇新的窗户。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中， 逐步形成的适应个
人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是所有学生应具有的最关
键、最必要的共同素养，是知识、能力和态度等的综合表现。
在以往的教学中，我们往往更注重的是学生的分数， 甚至出现了“唯分数论”
的观点。评价一个学生也是以此为基准，至于所说的德、智、体、美、劳，很多
老师都忽视了。 而我也不例外。 静下心来反思自己近三年来的教学， 我认为要做
一名好教师， 不仅应掌握一定的专业知识， 懂得教育的规律， 具有教学和教育的
各种能力，而且必须有较高的职业道德修养。 教育应当是个人一生中连续不断的
学****过程，终身学****将成为一种不可阻挡的趋势。 而作为为社会、 为国家培养合
格人才的教师， 更应要求以终身教育为目标， 将终身学****贯穿于一生。 不能让让
学生成为分数的机器，要成为一个合格的、具有良好素养的人。我想，今后应该
从以下几方面努力：
为学生的全面发展着想
通过这次学****我更加坚信了强调学生全面发展， 学有所长的做法是对的。 我清楚的知道智力、能力培养的重要性，同时还注重教学中德育、智育、体育等“五
育”渗透交织。我从不占用音、体、美等课程，也不把剥夺学生上这些课的权利作为惩罚教育的手段，只有学生在德、智、体等方面全面发展，全面进步了，教
师才有成功后的喜悦。时下少年儿童的心理问题尤显突出，在健康人格中， 自信心是必不可少的。通过学****我会更加关心学生的心理健康。 当听到有学生说“我不行”、“我不敢”的话语时，我总是鼓励他们：“去试试”、 “你挺
不错的”。在全体学生面前，我从不揭个别学生的短，让学生觉得老师尊重他，
没有失去自尊心， 慢慢地对自己也开始有了一点信心， 这时候，我再给他们更多的机会展现自己，以证实自己的能力。特别是得到老师、同学的关怀与鼓励后，
他们肯定了自己在集体中的作用， 从而树立了自信心， 更好地全面发展， 成为一
个生理和心理都健康发展的中学生。
对学生信任和宽容
学生是学****的主体，应把学****的主动权交给学生，让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容， 相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。我经常对学生说：想一想，你应该怎么做，而不是你必须这样做。在人品上给学生以充分的信任， 哪怕是学生有过失的时候， 同样相信学生有改正过失重新开始的能力，而不是一味地去批评、打击，这样反而会让他们失去信心，越来越沉默，不能健康发展。我不仅关注学生的现在，更关注学生的将来，利用现在为学生将来的发展打基础，让学生做未来发展的设计师。在教学中培养学生的思维能力
思维作为一种能力和品质， 作为人的智力的核心， 它是人的智慧的集中体现。 在教学过程中，我们应该建立 “发现式学****的教学新模式，