文档介绍：听课体会
新惠第六小学 高志红
通过学校组织的听课和评课，我觉得在小学英语教育教学方面收获很多。虽然各位英语老师的水平不一，风格各异，但每一节课都很
多值得我学****借鉴的东西。下面是我的几点感受：
一、 课题的引入与各教学环节之间的衔接是课程设计的重点。
大多数老师的教学思路设计的都很好。首先，上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛，课程开始后，从歌曲到自由对话练****再到新课导入，一环扣一环，可以说衔接得非常自然，孩子们都能很好的理解和跟进，思维没有断点。孩子们很自然的完成了接触，理解、
运用的一系列过程。 
二、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。听课时我特别观察了各位讲课老师调动孩子积极性的方式。我发现以下几个方面非常重要：1、当学生积极回答老师问题后，老师对其进行鼓励。Good, Very good, Wonderful, Well done, 这些表扬鼓励的话语在课堂上随处可见，这极大的调动了学生的积极性。2、学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对学生的要求都比较清楚明确，难易适中，学生清楚的知道自己应该干什么，学生的学****积极性都很高。     
三、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
在这一天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音准确。借助变化的肢体动作，训练学生朗读的语音语调。2、善于利用多媒体课件，歌曲，图片，实物等各种手段辅助教学，使学生接触到的英语知识更形象，更直观，更生动；3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，自然的进行授课，富有艺术性；4、有