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七年级英语下册第一单元课件
设计主题
where’s your pen pal from?
、指导依据说明
本节课我强调英语课程要从学生的学****兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学****方式和任务型的教学途径，突出学生个体，尊重学生差异，发展学生的综合语言运用能力。以听说训练为主线，通过看、听、说、演练、唱、动手操作等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语听说能力，并在教学中充分激发学生强烈的学****愿望，在注重学生知识能力发展的同时，特别强调学生人格的发展和思维的发展。
教学内容分析：教学内容分析：在课改的背景下，本套教材避免了传统课程的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际，贴近生活，插图生动活泼，重视了学生的情感。本单元结构有三个部分： section a为目标句型提供分步示例和指导性练****section b使学生对学过的目标句型运用自如；self-check使学生对自己的英语水平有明确的认识。本单元标题where’s your pen pal from?体现了本单元话题和语言结构。本单元的语言目标为talk about countries, nationalities and language; ask and tell where people ，课型为听说课。教材一开始通过主题图引出本课表国籍的重点词汇（1a），又通过1b的听力练****的输入进一步巩固单词以及主题图中的重点句型；1c的结对练****是
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……此处隐藏5060个字…… （one of+.“„„中的一个”）26. take photos/pictures of sb. photos/parking 严禁拍照/ for a walk=go for walks 29. Go down this street and turn left at the traffic lights. 30. 三个“到达”arrive in+大地方/at+小地方，get to，reach+地点 a tour around围绕„„旅行32. be famous as“作为„„著名”（+职业，身份），be famous for“因„„而著名”（+特产，作品）eg：Lu Xun is famous as a writer. Hangzhou is famous for . I can