文档介绍：时间：2021年11月15日
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宣传义卖活动标语
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爱心义卖口号
宣传义卖活动标语第一篇
爱心义卖口号/店铺名;
爱心漫溢；心欣温暖
“爱心是一泓清泉，洗净你我的心灵。”
“爱是彩虹，五彩缤纷。”
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”“献出爱，你将变成爱的天使。”
“化作爱心的天使守护你一生。”
爱心义卖活动方案
宣传义卖活动标语第二篇
五（3）班“爱心义卖”活动方案
一．活动主题：
追求创新,奉献爱心——“爱心”无价
二．活动时间：2021年５月３０日
三、活动地点：五（3）教室
四、活动对象：班级学生、老师及部分家长
五、活动准备：
（一）宣传发动阶段（5月4日—5月8日）
1、在班会上展开宣传，认识活动目的和意义。
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2、利用家校通平台宣传发动，让学生及家长明确活动内容和意义。
（二）组织准备阶段（5月9日—５月25日）：
1．制作义卖物品：
义卖物品可是学生自己动手制作的一件或两件创新小发明、手工制作（可以是以前认为的最得意的一件发明，也可以是新的发明制作，最好充分利用身边的废旧物品。）；也可是自己的书画作品；也可是自己亲手制作的特色小吃等。由班主任协同班委进行商品初选，按类别进行整理、登记，并根据物品的创新及适用度，分别给出合理的价格，在商品明显处贴上标签，单件商品价格以1--20元人民币为宜。
2、选拔、培训义卖团队：
各爱心小队选拔、培训义卖团队（如管理员、导购员、营业员、收银员、记帐员等），建议安排两组工作人员，定时轮换。为了更加真实有效地体验自己的岗位角色，可以事先在家长的陪同下到商店超市进行观察了解，学习一些买卖的经验。
本次活动学生应具备的各项素质及能力：
①、对旧商品开价要切合实际，具备记帐、算帐的技能。
②、具备一定的招揽生意的技巧和方法。
如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己
出售的商品有卖点？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己摊点的商品打广告？等等
③、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。
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④、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等（活动结束后各班负责组织好摊位的清洁卫生工作）。
3、布置义卖摊点：各班级小队要先给自己的义卖摊点制作爱心宣传海报及促销口号等（其中义卖宣传海报由各班级自行制作：海报内容应包括摊点名称、活动标语及主题图案等设计元素）
活动结果主要体现在以下两个方面：
义卖捐款。各班级把自己义卖所得捐给学校红领巾爱心基金，用于帮助贫困学生。
物物交换。针对义卖剩余商品，提倡活动结束后，由班主任老师及班干部负责解决，可班级小范围内交换或退还物品主人。【宣传义卖活动标语】
六、活动感想:活动结束后老师要指导学生对此次活动进行主题写作，要求指导到位，写出真情实感，不得记流水帐。
义卖活动报道
宣传义卖活动标语第三篇
传递爱心彰显真情
3月2日下午，武汉经济技术开发区新城小学举行“我参与我快乐我体验我成长”爱心义卖义捐活动。活动之前，校学生处制定了详细的活动方案，并向全校师生发起倡议，各班级积极响应，家长也积极配合。各班班委会自行策划活动方案，选举本班“爱心超市”的五位代表，分别为监督员、推销员、售货员、收银员、环保员。师生将自己家中闲置的书籍、文具、玩具或自己制作的手工艺品、书画作品等贴上标价（义卖的价格）带到学校“爱心超市”，由各班“爱心超市”的监督员进行登记。队员们准备了丰富多彩的义卖品，旨在能够筹得更多的款项，献上自己的一片爱心。【宣传义卖活动标语】
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活动当天，义卖现场热闹非凡。家长们已经早早来到学校，配合大队辅导员，整理好义卖点的摊位，打出宣传的标语。活动在三点钟准时开始，一时间，雀跃的欢呼声传遍校园。同学们各尽其责，有的同学认真布置摊位，贴上价格标签，有的积极叫卖，极力的推销自己的产品，义卖叫喊声充满了整个校园。“店主”热心的推销，并且详细讲解产品的功能与用途，而精明的小买主则细心的挑选详细的询问，以确保买到物美价廉的产品。幸福的笑脸洋溢在每一张可爱孩子的脸上。义卖进行的如火如