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学校物理老师德育工作总结
1. 物理老师德育工作总结范文
物理老师德育工作总结范文
本学期我任教八班级的物理教学任务，一学期来我认真执行学校训练教学工作方案，转变思想，乐观探究，转变教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。
现将本学期的训练教学工作总结如下：一、把握新课程标准，细心备课平常熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前制定具体的教学方案，在教每一节课前，细心预备、认真备课，充分了解同学的学****状况，做到教学中有的放矢，不打无预备之仗。 ①认真钻研教材，领悟教材的基本思想、基本理念，课改精神。
对于教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。 ②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法****惯，学****新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。重视过程与方法的教学。
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从一学期的教学状况来看效果较好，同学的各项素养有较大的提高。二、认真落实教研常规，狠抓学风八班级同学两极分化比较严峻、部分同学对学****失去爱好，特殊是难度较大的数理两学科。
部分同学由于是独生子女比较娇惯，学****和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。
对同学的作业批改准时、认真，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消灭的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学****学问性的辅导，更重要的是学****思想的辅导。要提高后进生的成果，首先要解决他们心里，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之对学****萌发爱好。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学****并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学****中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。
使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学****的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学****的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。
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三、多给同学鼓舞和挂念，培育自信念 物理是八班级同学开头接触的一门新课，起初，同学感觉难度较大，学****信念不足，有的同学成果不抱负。这种状况应从培育同学的爱好动身。
由于爱好是最好的老师，学****爱好的是同学学****物理的动力的源泉。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让同学参与课堂试验和课外探究，让同学在探究中亲身体验和感悟。
其次开展课外实践活动，如：搞课外小试验小制作。并适时给同学鼓舞，给他们信念，不搞偏难题。
从多方面对同学的学****状况进行评价。用观赏的目光看同学，信任这点不行那点行，今日不行明天行。
对有困难的同学急躁的辅导和挂念，鼓舞他们大胆的参与课堂。很多同学由怕物理到开头宠爱物理了。
四、统一要求、因材施教，整体性提高成果同学智力、素养的参差必定导致教学的不统一性，我在教学的过程中留意兼顾全体同学，激励先进同学，鼓舞后进生。对学****成果优秀的同学，重点赐予学****方法上的指导，提高他们的自学力量，鼓舞、提倡他们超前学****指导他们适当拓宽学****内容、加深学****深度、提高学****难度。
特殊关注有学****欲望但学****困难的同学，经常与他们沟通，了解他们的困难所在，经常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增加他们的学****信念和学****热忱，再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的巩固学问的技巧，尽可能使他们感觉到“付出总有回报”，由“门外汉”渐渐开头“入门”。五、大胆尝试教学改革，使探究式教学深化课堂本学年我深知作为物理老师应是课堂教