文档介绍：《自动扶梯》教课纲领
《自动扶梯》教课纲领
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《自动扶梯》教课纲领
《自动扶梯》课程教课纲领（课程标准）
2010 年订正）
课程名称： 自动扶梯
教课对象： 合用电梯安装与维修专业，学制三年
学 时：总学时 58，（实践学时 16、理论学时 42）
课程性质 （必修 /选修 /限选）：选修
一、课程性质、目的和任务
（一）课程性质
《自动扶梯》是电梯安装与维修专业选修的一门专业性、实践性较强的课程。其内容包含：自动扶梯和自感人行道的基本参数、基本的机械结构、电气控制系统、机械电气安全装置等基本理论知识构成。本纲领依据建本专业要乞降学生特色，做了部分删减。
（二）课程目的
经过本课程的教课要达到以下目的：
1、使学生掌握有关电梯、自动扶梯、自感人行道的参数、机械结构结构、安全控制等知识。
2、使学生掌握自动扶梯和自感人行道的运转原理、工艺要求等。
3、本课程知识作为有关电梯知识的延长，为学生往后的学习、工作打下一些基础。
（三）课程任务
主要运用结构知识的讲解和现场实物的观光学习，采纳理论和实践教课相联合的教课方法，来促使学生基本专业知识的累积和操作技术的初步掌握，培育学生综合剖析，解决问题的能力。二、 课程教课内容及要求
第一章
概括
（8
学时）
《自动扶梯》教课纲领
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《自动扶梯》教课纲领
1. 教课目标：
《自动扶梯》教课纲领
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《自动扶梯》教课纲领
1）认识自动扶梯的发源和发展。
2）认识自动扶梯的分类与特色。
3）理解自动扶梯的基本参数。
4）认识扶梯的一些术语名词。
教课重点与难点：
1）教课重点：自动扶梯的基本参数
2）教课难点：自动扶梯的专业术语
教课方法：讲解、实物教课。
教课内容：
《自动扶梯》教课纲领
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《自动扶梯》教课纲领
1）自动扶梯、自感人行道的发源和发展
2）自动扶梯和自感人行道的分类
3）主要优弊端与差异
4）基本参数
第二章 基本的机械结构 （40 学时）
教课目标：
1）认识自动扶梯的主要结构构成。
2）认识桁架结构的特色、作用、构成、种类、安装、要求等。
3）认识自动扶梯张紧装置的种类、作用和技术要求。
4）理解自动扶梯梯级的结构、功能要求、装置的质量要求等。
5）理解自动扶梯梯路导轨系统的构成、作用、设置要求。
6）掌握自动扶梯驱动装置的构成、形式、作用、结构、特色，认识各构成部分的作用、工作原理、安装要求等。
7）掌握自动扶梯扶手装置的构成、结构、特色、要求、装置、技术重点等。
8）认识自动扶梯梳齿板的构成、安装和防偏装置。
教课重点与难点：
1）教课重点：自动扶梯的主要结构，梯级的结构，梯路导轨系统，驱动装置，扶手装置。
2）教课难点：梯路导轨系统，驱动装置，扶手装置。
教课方法：讲解、多媒体、观光。
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