文档介绍：2018 小学学校新时代文明实践活动教学常规检查总结
为了进一步规范办学行为，夯实课堂教学，促进各学科
教学质量的整体提升，办好人民满意的教育， ** 中心小学教
务处于 2018 年 11 月下旬，开展为期一周的期中教学常规检
查，项目有：课堂教学，教学课件，学生作业，教学设计，
教师工作手册，听课笔记，教科研活动，政治业务学****等，
对每个教师的常规工作情况进行量化评比，其中作业布置与
批改以及教案作为本轮检查的重点，现将检查结果反馈如
下。
一、作业批改，让我轻轻告诉你
语数教师基本做到作业全面批改，有订正和二次批改，多数教师注重转差工作，作业能收齐，做到全员作业不少一
本，低、中年段拓展特色作业丰富。 ** 老师是语文学科年段优秀作业的典范； ** 老师是数学学科年段优秀作业的代表，
老师分别是技能组美术和英语学科作业的榜样。关于作业布置与批改的意见
语文作业建议：
语文作业：低年段以练****册****字册和生字本为准。
采蜜本要统一，不要杂乱无章。
三——六年级单元作文要作文本写，眉批、总评、等级、时间， “四要素”要齐全，高年段作文学生批改后教师要进行二次批改。
用语文簿做作业，不能把语文簿撕下来当活页纸。数学作业建议：
订正区域学困生画不清楚，可以让优生协助画好。
2. 作业簿作业次数太少，每周至少 2 次，一个学期要做
两本。
练****册不要全部都讲评后再修改，这样老师发现不了自己教学中存在的不足，课堂上就会出现平均使用力量，教学效果很差，如果学生错误很多，教师备课时要背练****册，帮助学生化解困惑，提高作业质量。
常识技能学科作业建议：
作品收回来要批改，不是只收藏，这样学生看不到好的佳作与存在的不足，不利于提高技能技巧。好的作品要展示，不足的写好评语评上等级还给学生，让学生有个努力的方向，不要胡子眉毛一把抓，最终都成了垃圾存箱底。
家庭作业要形式多样，体现学科特点。如体育学科，可以布置家庭体育锻炼计划，家长监督记录，定期提交训练记录单，可以利用软件如微信运动跑步步数截图等，让阳光体育锻炼真正落到实处，让国家体育锻炼标准家喻户晓。
二、教学设计，想说爱你并不容易
（一）教案亮点
诸多老师能与时俱进，根据要求，及时补上作业设计，
有个性修改、反思详细，满分 20 分，得分 15 分以上的老师
有： ** 等老师的手写教案字迹工整， ** 的教案有收藏价值，
** 老师语文注书相当详细，可操作性强， ** 老师有三本不同
年级的道法教案，每一本都修改详细，反思丰富， ** 老师教
案图文并茂，个性增减有特色，符合学科特点，反思实用。
（二）存在不足
“三无”产品比