文档介绍：什川中学班主任培训计划
(2014——2015学年度)
皋兰县什川中学
2014年8月
什川中学班主任培训计划
(2014——2015学年度)
一、指导思想：
班主任是学生教育和管理工作的直接承担者和执行者，班主任管理工作的好坏直接影响到学校学生工作的水平 。班主任工作责任重大，专业性强，对精力、能力、经验、素养要求很高，对于学生的健康成长、成才影响大。学校的规模化发展，需要有一支精良的德育队伍做支撑。因此，班主任工作得到社会、学校、家长、学生的普遍关注。为加强我校班主任五建设，本学年学校将加强班主任培训工作，根据现有的德育队伍现状，分阶段开展培训，旨在提高德育队伍的政治思想素质和业务工作能力，转变观念，开拓视野，改进方法，努力提高管理班级的科学水平。
二、培训目标：
，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。
2. 通过学****优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。
3. 积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学****积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。
4. 培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。
三、培训原则：
：根据我校班主任队伍的现状和学校发展的需要，分层次，分阶段地进行培训。
2. 理论和实践相结合的原则： 专家的理论指导和德育工作者的实际操作有机地结合。
3. 循序渐进的原则：有计划、有步骤地开展培训