文档介绍：中考语文考前超级点拨
中山实验学校语文组周新琦
,三年风雨，几多辛酸；天道酬勤，春华秋实；攀登路上汗水凝成 智慧，未来前程彩虹飞架蓝天。面临竞争，我们信心百倍地向困难挑 战、向机遇挑战、向未来挑战、向自我挑战。
“我要燃烧，让光荣的火炬点燃梦想；我要搏击，让腾空的希望 展翅飞翔。我要收获，要续写中山实验的辉煌......”
中山实验学校全体老师真诚地祝福初三学子：考出实力、考出精
神、考出灵感、考出运气！
心态调整:6月27 H 8： 15你昂首挺胸进入考场后，找到位置，押押灰尘，轻 轻坐下，放置文具，环顾四周，和你以前认识的同学微笑点头示意一一你的每个 动作那么自信潇洒，大有“舍我其谁”的气魄，其他的考生隐隐地从你身上感到 压力！好了，原本“硬件”就相当优良的你现在“软件”系统调试完毕，准备运 行啦！ ！
时间安排策略首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我能行”、“平常心， 按时交卷就行了”。拿到试卷后，应看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意 识。
时间安排大致可以是这样的：积累运用（第一大题）15分钟左右，古诗文阅读 20分钟左右，现代文阅读40分钟，作文50分钟左右，附加题3分钟，全卷检 查22分钟左右。
当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。
一、语言积累和运用一涛声依旧
（说明：此类命题延续去年的思路，同学们应该自信，握住“平时积累”这张船 票，应该能够轻松登上09的客船。）
书写“规范、端正、整洁”的2分；稍差的1分；写错字不得分。
字体端正横平竖直大小匀称美观大方
考场上默念一遍。不写错字、别字！力求规范，字体大小合宜，占总格四分 之三，不能出格，不能太小，居中；不得连笔。
:拼写规则（韵母书写，:商酌小耿6,睿mi 智，形声形近字读音（着z/M立）,方言****惯，例沉吟yin如:缴〃如叶,常见多音字 （例如:堀法炮pdo制）.
、读准。
重要生字读音 多音多义字读音 形似字读音<br****惯性误读字读音（大连方言）
、写对
声母韵母细微差别的注音熟悉拼写规则，特别注意声调符号位置。
把握规律，识记特殊。 依据字义词性，辨别多音字。
3、 汉字书写与识记解次方案
掌握3500个常用汉字，其中3000个左右会写.
注意辨析字形，认清字体结构（润如油膏，有同学多一点）；
以义辨形（断璧壁残垣），
形义结合（循寻章摘句）；
抓住读写，区别形近义别］中流抵砥柱）,
音近形异（净静谧）.
在你认为有语病的地方画上横线，在括号里写出修改意见。
缩句——找病因——修改——检查
例：营造健康文明的网络文化 在“文化”后加“环境”（2分。划线1分，改正1 分。整句划线扣1分）再如：在爱心义演的晚会上，文艺界知名人士声情并茂地 演唱了一首首动人的歌声。（把“歌声”换成“歌曲“）
常见病句类型：语序不当（定语，状语）；搭配不当（主谓，动宾，关联词）；成 分残缺（缺主语，谓语，宾语）与赘余（重复）；结构混乱；表意不明；不合逻 辑（否定误用，前后矛盾，一面与两面，并列或分类不当等）
修改方式
原句画线 原句修改 抄写改句表述修改意见
5、 语言运用题
注意审清题干要求，是写直接反映出来的还是推论。
筛选信息题
做概括提炼题时，可以采用下