没有 的热烈, 春的小草嫩叶就没有着落。没有 的积累, 秋的....ppt

文档介绍：没有的热烈,
春的小草嫩叶就没有着落。
没有的积累,
秋的瓜果飘香就失去依托。
夏
夏
夏——春华秋实之间,承前启后季节。
晓出净慈寺送林子方宋杨万里
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
夏感
梁衡
梁衡:山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。主要著作有《新闻三部曲》(3卷)、《数理化通俗演义》(2卷)、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
了解作者
曼
逸
你会读吗?
你会写吗?
磅礴
黛色
匍匐
芊芊
澹澹
迸发
páng bó
dài
pú fú
qiān
dàn
bèng
宰
轻飞___舞
闲情___致
màn
yì
主___
zǎi
苦___
sè
涩
读一读,记一记
(qiān) (dài) (zǎi) (pángbó)
芊芊细草黛色主宰磅礴
(huá)(tiǎo) (púfú)
春华秋实挑着夏秋两季匍匐

(bèng) (dàn)
迸发澹澹
感情饱满地大声朗读课文。
朗读本文要大声,要有“磅礴之势”,倾吐“升腾”之气,表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调,读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。
初读感知
◇工欲善其事,必先利其器 写景抒情散文阅读方法大盘点
理清全文思路
第一段概述夏季总体特点;中间三段具体描述夏季的自然风光和夏季里农民劳作的景象;最后一段表达作者对夏季的热爱和赞美。
品味语言
好词好句(比喻句、拟人句)
朗读,把握情感
摘抄,积累材料
自由朗读课文,自主探究以下问题:
作者的眼中,夏天有何特点?(用原文中的话回答)
作者从哪几个方面写景?
本文突出表现了作者怎样的思想感情?
夏感
紧张热烈急促
夏天的景象
夏天的色彩
夏天农人的紧张劳动
喜爱夏天
赞美夏天
更赞美辛勤
劳作的农民
找出文中相关的句子,说说作者在描写夏天的景色时,出现了哪些景物?运用了哪些修辞手法,表达了什么情感? (公式:手法的确定+手法的具体化+总体作用+表现对象+表达情感)
夏天的景色
麦浪扑打着山,云,汽车
(视觉)
蝉
(听觉)
林带上长墙般的黛色绿烟
(视觉)
细草(视觉)
太阳烘烤大地
(触觉)
热风吹着麦子的香味
(嗅觉)
像炉子上的
一锅水
像海浪涌动
着舰船
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