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六年级小学生国旗下演讲稿.doc

上传人:gaijinzeng 2021/11/16 文件大小:97 KB

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六年级小学生国旗下演讲稿.doc

文档介绍

文档介绍:篇1:六年级小学生国旗下演讲稿
撰写人:___________
日 期:___________
篇1:六年级小学生国旗下演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《为梦想起航》。
梦想是美好的,人不能没有梦想,但是如果梦想不付诸现实,就只能是一个美好的幻影。古人云:“天行健,君子以自强不息”,它告诉我们,人要有一种积极进取、永不放弃的精神。学****中,同学们会遇到各种困难与困惑。但不要苦闷,不要灰心,不管多么艰难,永远都不要放弃。面对它,战胜它。在坎坷中奔跑,在挫折中前起。累而不止歇,苦而不逃避。
面对过去取得的成绩不要沾沾自喜,面对过去的失败更不要懊恼不已。让我们珍惜现在的一点一滴,创造自己的回忆与感动;愿我们胸怀梦想,拥有美好的前程。让我们把握住___年这个美好的春天,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,破浪前行。
回顾过去,耕耘收获,我们倍感欣慰;展望未来,任重道远,我们满怀豪情。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”同学们,让我们携起手来,共同努力,用优异的成绩来回报母校,为梦想起航!
谢谢大家!我的发言完毕。
六(3)班 刘佳骥。
篇2:六年级小学生国旗下演讲稿
各位老师、同学们:
大家好!
今天是元月___日,倏然间岁月的年轮在不经意中又画了一个圆圈。在慨叹岁月飞逝的同时,我们更应该珍惜今天。
有人说;人的一生有三天:昨天、今天、明天,这三天组成了人生的三步曲。但我说,人的一生只是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。
乐观的人,喜欢描述明天的美好前景:悲观的人,总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天生命是宝贵的,它是由一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟,再也无法挽留。如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事而愁眉不展,那么你就永远陷进了昨天的泥潭。同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝,每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景。趁着明天还未到来,我们应抓住今天,这样等待你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学****抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天的崇高理想。
在一天快要结束的时候,同学们应认真反思你在这一天的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲;在上自****时,你是否因为自己意志力薄弱而心不在焉:在周末时,你是否因为贪恋玩耍或禁不住电视和电脑游戏的诱惑虚度时光而无暇顾及书本。同学们,我们现在应惜时如金,认真利用现在的每一分、每一秒努力学****以饱满的***来迎接新的挑战,实现自己的理想。
聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,悲叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。
同学们。让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒,充实的过好每一天!
篇3:六年级小学生国旗下演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
同学们,经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀希望迎来了新学期。在这九月的晨风中,我们再一次聚会在可爱的校园中,熟悉的操场上。蓝天下,迎着初生的晨曦,我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。
一日之计在于晨,一年之计在于春。新学期的钟声已经敲响,同学们,你们是否已经做好了踏上新征程的准备?
今天,作为六年级全体毕业生的代表站在这里,心中感慨万千。当五星红旗伴着雄壮的国歌又一次升起,时间老人却将我们推向小学毕业的最后里程。
回首过去,我们感动于老师们宽广的胸怀,用诚挚的爱心包容我们的无知与固执;感动于老师们无私奉献,为我们放弃无数休息的时间;感动于老师们精益求精,让我们体验学****的乐趣。我想在这里深情地道一声感谢,送一份最真挚的祝福,祝老师们身体健康、桃李满园!
在小学阶段的最后一个学期里,我们全体毕业生有决心做品德高尚的人,自主,自立,自强,明确学****目的,端正学****态度,听从老师的教导,做全校同学行为操守的榜样,用优异的学****成绩回报母校的深情。当挥手告别母校时,我们身后留下的是一片芳香。
亲爱的学弟学妹们,愿你们珍惜现在的一点一滴,创造出属于自己的回忆与感动;愿你们胸怀梦想,拥有一个美好的前程。
看,五星红旗正在迎风飘扬,听,毕业的战鼓声已经擂响,一切都已准备就绪,只等我们上场。来吧!全体毕业生们,雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀,梅花在严寒中绽放出扑鼻的芬芳。让我们为鲜艳的红旗添彩,今天,鸳鸯小学以我为荣,明