文档介绍：课 题：古诗二首 绝句
主备人:孟彩丽
课时：9
教学目标：
1、学会本课3个生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵古诗。
3、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。
4、养成教育目标：培养学生勤查字典的习惯。
教学重点：朗读、背诵、识字、写字。
教学难点：通过朗读感悟，想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。。
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
一、新课导入：
二、学习目标：
三、自主学习
孩子们，你们喜欢春天吗？今天我们就一起走进春天，去欣赏春天的美丽景色。
出示课题。
出示学习目标
1、学会本课3个生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵古诗。
3、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。
出示自主学习的要求：
1、一读古诗，用---画出不认识的生字和不理解的词。
2、查字典或资料，并用你喜欢的方式解决自己遇到的问题。
注意学习生字的方法和查字典的方法
3、二读古诗，说说古诗的意思。
4、在理解的基础上再读古诗，并试着背诵。
生齐读课题。
学生齐读学习目标。
1、学会本课3个生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵古诗。
3、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。学生按要求依题进行自主学习
1、一读古诗，用---画出不认识的生字和不理解的词。
2、查字典或资料，并用你喜欢的方式解决自己遇到的问题。
3、二读古诗，说说古诗的意思。
4、在理解的基础上再读古诗，并试着背诵。
四、合作探讨，精讲点拨
五、课堂检测
出示探讨内容：
正确认读下列词语。
迟日 鸳鸯 泥融 沙暖
说说词语的意思。
迟日 鸳鸯 泥融 沙暖
3、说说诗句的意思。
教师点拨：
（1）迟日指春天的太阳。
（2）沙暖指温暖的沙滩上。
(3)出示鸳鸯图片。
说说诗句的意思。
2、说说诗中描绘了什么景物？
3、背诵古诗
迟日江山丽，春风花草香。
-----------，---------。
小组按1、2、3、4号顺序来汇报。
1、确认读下列词语。
迟日 鸳鸯 泥融 沙暖
2、说说词语的意思。
迟日 鸳鸯 泥融 沙暖
3、说说诗句的意思。
每组4号学生汇报。
1、写出下列词语。
理想 翅膀 似乎 飘带 翩翩起舞
未来 棒 后脑勺
2、每组4号同学汇报。
板书设计
绝句
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
课后反思
课 题： 古诗二首 村居
主备人：孟彩丽
课时：10
教学目标：
1、学会本课3个生字。
2、正确、流利地朗读课文，背诵古诗。
3、想象诗中描绘的情景，