晏子使楚 (2).doc

文档介绍：《晏子使楚》教学反思
《晏子使楚》是一篇历史故事，记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事。楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严。由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成，三个小故事的记叙方法基本上一致，都是先写楚王想侮辱晏子，再是写晏子智斗楚王，最后写楚王只好认输。
回想自己的课堂教学，做得较好的是：
整个教学环节还是不错的，放开让学生自读自悟，给了学生比较多的学****讨论时间。课堂是学生学****的阵地，他们才是课堂的主人，要让学生主动参和到学****中来，就需要教师能创设富有情趣教学活动，
本课教学能放开让学生自读自悟，最大限度地还给学生较多交流讨论，独立思考，合作学****的时间。“朗读表演”等形式拓展学生学****的空间。引导学生多读书，通过读书，感受到晏子的智慧。当学生真正感受到晏子语言的妙处时，读起来一定是津津有味，爱不释手，越读越想读。
在此基础上，加深了对语言文字的理解，对其中蕴含的情感有了切身的体会，在动态的思维和活动中，提高对语言的感悟能力，提高了学生的综合实践能力。