1 / 11
文档名称:

【学校政教工作总结】政教工作总结.docx

格式:docx   大小:2,935KB   页数:11页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

【学校政教工作总结】政教工作总结.docx

上传人:玥玥 2021/11/16 文件大小:2.87 MB

下载得到文件列表

【学校政教工作总结】政教工作总结.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:【学校政教工作总结】政教工作总结
《【学校政教工作总结】政教工作总结》是一篇好的范文,好的范文应该跟
大家分享,希望对网友有用。政教工作总结
政教工作总结
(20XX-20XX学年度第一学期)
本学期,为全面提高教育质量,我校狠抓德育工作。
今年 9 月份,公民修养教育在我区全面铺开,我校全体师生认真落实公民
修养教育, 站在“为学生全面发展奠定”的高度, 弘扬苦干实干精神, 静心深入
讲堂、深入师生、 研究教学、 研究育人。 积极开展各样活动, 开展公民修养教育,
全面提升了学生的公民心识和道德观点,确实增强了德育的实效性。
本学期以学生习惯养成为抓手,培养学生文明礼仪、自主学、锻炼身体、讲究卫生、勤简朴实、热爱劳动八大优秀习惯。
1. 德育工作
根据教育局《深入开展中小学生行为习惯分年级段拟订德育目标在进步完
善中养成教育活动》 的指示精神, 学校政教办编制了 《学生优秀行为习惯准则》 、
《学生好习惯三字歌》和《小学生文明条约》 ,要求每位学生学
于心。把每周一下午最后一节的班会课同思想道德课结合在一同, 集合对学生进
行道德、学习、生活等方面习惯的培养;每一节班会课设一个主题,最全面的范
文参照写作网站围绕主题对学生进行品道德为教育,这是经过试验可行的模式,
通过实践取得了较好的教育效果。
学校有针对学生的优秀行为习惯的评论体系,评论方式多样化,实行“小
组捆绑式”评论, 做到评论实时到位, 同时把行为规范教育贯串在道德课教学始
终,渗透在文化课教学之中,做到全员参与优秀行为习惯养成教育。
学校围绕着优秀行为习惯养成教育,开展了一系列专题活动,对学生进
行引导教育。
九月份:1. 九月上旬开展了“弘扬民族精神,从身边的一点一滴做起”主
题教育活动和“ 918”国耻日纪念活动,通过弘扬民族精神主题教育活动的开展
五、六年级围绕“弘扬民族精神,从身边的一点一滴做起”办了手抄报,三、四
年级围绕 ( 转 载于 ) “写好中国字,弘扬中华传统文化”写了钢笔字,
一、二年级的学生围绕“写好中国字,弘扬中华传统文化”写了铅笔字。
通过“九一八”事变纪念活动, 让全体师生都受到了爱国主义洗礼, 激发了他们
的爱国热情。
十月份:学校开展了“发奋成才、报效祖国”主题教育活动及“诵读中华
经典、弘扬民族精神”诵读比赛,通过开展 “发奋成才、报效祖国”主题教育
活动,学生理解了他们是祖国未来的建设者, 必须有过硬的本领、 丰富的科学知
识、谨慎的学习态度,才能报效祖国,同时教育学生此后要好好学习,树立远大
理想,思想汇报专题将来发奋为祖国现代化建设做出自己的贡献。 将学生优秀行
为生活习惯编成三字歌的形式,让学生在生活中学与做。
十一月份: 以班为单位开展了“做一个节俭节俭的人”为主题的教育活动。
通过开展节俭节俭教育传承中华民族传统美德, 培养学生节俭节俭的想象意识和
行为习惯, 以及自我教育和管理的能力, 形成节俭意识, 带动全社会形成节俭节
约的文明风俗。
十二月份:以“法律在我心中”为主题,向学生进行法制教育。对教师进
行了法律知识的专题培训, 让是生都认识到我国已步入法制轨道, 我们要学会自
觉的用法律来拘束自己,用法律法规保护自己。 12 月 25 日组织了班主任经验交
流会,为了提高班主任队伍的整体素质,搭建了一个互相交
流、互相学台,共同提高教育学生和管理班级的能力,
使我校班主任工作迈向新台阶。
总之本学期德育工作取得了较好的成绩,培养了学生优秀行为习惯,为了
学生的成长确立了坚实的基础。 此后的德育工作按上级要求积极开展工作, 弘扬
成绩,勇于创新,使本校的德育工作有新的进展。
2. 班级管理工作
班级管理工作是学校整体工作的一部分,本学期以学生优秀行为习惯养成
为重点内容,各班做到了齐抓共管,抓实做细,本学期做了以下工作:
开学后各班级把班级布置纳入议事日程,改换了各样表、学习园地内容。
彻底清扫班级死角卫生,大多数班级按政教办要求准时达成,使班容面目一新,
为学生学习创造了舒坦环境。
各班级选配了班干部和队干部,充足发挥了班主任助手作用,在各项活动
中他们起到了积极作用,取得了较好的成绩。
各班认真开展了各项竞赛,全体学生积极主动参与学校各项活动,增强他
们的知识和能力,开阔他们的视野。
每周准时召开主题班会内容鲜明,并有教育意义,特别是在学生优秀行为
习惯上各有详细目标,主题班会形式多样,并有主题班会教案。
3. 班主任工作
班主任是学校工作的执行者, 24 名班主任能实行班主任工作职责,范文
T