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文档介绍：议论文
的
结构训练
所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。
议论文的一般结构：
提出问题（引论）------ 
提出文章要论述的问题是什么（总）
分析问题（本论）------
摆事实讲道理论述为什么是这样 （分）
解决问题（结论）------
论述怎么样做和会出现怎样的情况（总）
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
常规结构形式
（是什么）
（为什么）
怎么样
提出中心论点
分论点1
分论点2
分论点3
总结全文
呼应开头
摆事实
讲道理
小结
讲道理
讲道理
小结
小结
摆事实
摆事实
常规结构（一）
【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、结果等方面并列】
【也可以按由大到小，由部分到整体，由自然到人类等的顺序 层层递进】
怎么做，
这样做的前景如何
结构（二）
二、（为什么）
会怎样
摆事实A、做分析
摆事实B、做分析
联系生活、做分析
（分条提出解决
问题的办法）
（指出问题解决
后的前景）
做结论
（呼应开头）
一、（是什么）用简洁语言亮出中心论点
三、怎么样
如果没有分论点，分析部分需要另起一段
作文训练
以“急”为题，写一篇不少于800字的文章。
急
二、为什么急不得，躁难行？
四、我们这样做了，
会出现怎样的前景？
有一种“急”叫灾难。（摆事实A、做分析）
有一种“急”叫失败。（摆事实B、做分析）
有一种“急”叫死亡。（联系生活、做分析）
一、是什么：世上重重叠叠山，人生弯弯曲曲水。穿越短暂的人生旅程，就是在万千山水中努力跋涉。急不得，躁难行。
三、既然“急不得”，
那么生活中我们怎么办？
首先，不急于求成。
其次，心态要正
如果远离了急躁，那我们跋涉人生之旅的时候，一定能在慢行中阅尽无限风光。我们能学有所成，我们的事业能兴旺发达，我们的党和国家就能蒸蒸日上。
（是什么）
（为什么）
（怎么样）
拒绝急躁
急躁使许多朝
代如过眼云烟。
（分论一）
急躁使许多天才
如流星划过。
（分论二）
急躁使许多企业
如昙花一现。
（分论三）
摆事实
讲道理
小结
讲道理
讲道理
小结
小结
摆事实
摆事实
急
要拒绝急躁之心，需四般法宝在手，即
坚定明确的目标
超然物外的旷达
固守寂寞的勇气
开拓进取的恒心