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过秦论 检测 ppt课件.ppt

上传人:龙的传人 2021/11/16 文件大小:160 KB

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文档介绍

文档介绍:过秦论 检测
据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具;外连衡而斗于是秦人拱手而取西河之外。
第1段交代了秦孝公倚仗秦国有利的 条件,凭借想统一天下的雄心,对内任用 变法,实行法治,充实战备,加强国力;对外实行 策略,得以拱手而取西河之外,从此秦国开始强大。
地理
精品资料
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹。因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。
第2段写孝公死后,惠文、武、昭襄三代继续发展壮大。作者充分运用铺叙、排比,极写六国各方超越秦国的盛况,实际上是 秦国实力之强。
衬托
“有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心”运用 的手法,写了 。与该句手法相同的句子还有“南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”,写了 ;还有“有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵”,写了 。
排比、比喻
秦孝公统一天下的野心
秦国开疆拓土的成就
六国谋士联合谋秦
延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰,收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。 天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。
第3、4段着重叙述秦国鼎盛时期——秦始皇时代。写秦并吞六国,后采取守策,即 民、 民、 民之策,揭露了秦始皇的暴虐无道,为“仁义不施而攻守之势异也”张本。



始皇既没,余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富;蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦,斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
第5段写强秦迅速灭亡。文中极力写起义军的首领陈涉 低贱, 卑微, 不足, 低劣,以及风起云涌的起义过程,反衬灭亡一个“ ”、以 治民的政权,是多么轻而易举。
地位
出身
暴力
武器
仁义不施
兵力