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2013合肥小学美术考编真题
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2013合肥小学美术考编真题
2013 合肥小学美术考编真题
2012 年合肥市中小学美术考编试题 ( 备选试卷一 )
1( 美术课程教学评价的主要目标是 。
A. 促进学生发展 B. 促进教师发展 C( 选拔人才 D. 修满学分
2( 美术课程以对 的感知、理解和创造为特征。
A( 美术现象 B( 抽象思维 C( 形象思维 D( 视觉形象
3( 美术课程是学校进行 的主要途径。
A( 艺术教育 B( 技能教育 C( 美育 D. 人文教育
4( 《美术课程标准》中，义务教育阶段美术学科共分为 学段。
A(3 个 B(4 个 个 D. 不分
5( 师德修养的灵魂是 。
A( 教书育人 B( 爱岗敬业 C( 关爱学生 D( 为人师表 6( 学生在美术学****中积累视
觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力，形象思维能力、表达和交流能力。体
现了美术课程的 性质。
A( 人文性 B( 实践性 C( 视觉性 D( 愉悦性
7( 新课标指出 : 中小学校图书馆应配备的其他美术资源是
A( 多媒体、幻灯片 B( 电视机、移动硬盘
C(DVD放映机、光盘 D( 光盘、幻灯片
8( 是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。
A( 美术学****分数 B( 美术学****记录
C(美术学****评价 D( 美术学****档案袋
9( 美术学****活动大致可分为创作和 两类。
A( 欣赏 B( 评述 C( 绘画 D( 设计
“感受各种材料的特征，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法。”这
属于 学****领域的内容。
造型 ?表现 B. 设计 ?应用
C(欣赏 ?评述 D. 综合 ?探索
11( 《美术课程标准》中各学****领域分别由目标、 和评价要点三部分组成。 A.
教学建议 B. 学****活动建议 C. 活动建议 D. 教学实施建议 美术学****特别重视对
学生 的培养，采用多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体
成果。
A. 个性与创新精神 B. 个性与耐性 C. 创造力 D. 学生兴趣
关于教学方法有以下的描述，你认为不正确的一项是
教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物
教学方法对实现教学目标有重要的作用
教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法
教学方法一旦形成便具有相对的独立性
14( 高中美术课程标准书法学****内容包含以下五种书体的学****是 。
A. 篆书、隶书、魏书、楷书、行书 B. 隶书、楷书、行书、行楷、草书
C. 篆书、隶书、楷书、行书、草书 D. 楷书、行楷、隶书、魏书、篆书
15( 不属于三到四年级“造型 ?表现”阶段性目标要求的一项是 。
A( 初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素
B(