文档介绍：《千里跃进大别山》_模板
《千里跃进大别山》_模板
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“狭路相遇 ”？能从文
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《千里跃进大别山》
教课目的：
，养成优异的念书****惯。
。
， 谈谈对 “狭路相遇勇者胜 ”的理解，学****革命先烈不怕牺牲、
坚强拼搏的精神。
。
，练****复述课文。
重点难点：
血路。
“狭路相遇勇者胜 ”的含义。
教课流程 :
一、介绍背景，导入新课：
同学们认识图上这两个人吗？他们带领的队伍就是称为 “刘邓大军 ”。现认识 “刘邓大军 ”
的战斗故事吗？这节课就让我们共同往返首那段出色的历史吧！ （板书课题，齐读）同学们
对大别山有什么认识？（生报告）
读了课题你知道了什么 ?还想知道什么？那么就让我们带着这样的阅读期望走进课文，
看看刘邓大军是如何千里跃进大别山的。
二、初读课文，整体感知。
？课文里的词语能读准吗？看看这些词语能否能读正确。
依照 决堤 顾问 快速 战略 嘱咐 顽抗 汝河 挺进 蹚水 血路 乌黑
手榴弹 不谋而合 猛虎出山 狭路相遇
（ 1）自由读（ 2）指名领读（中间简介多音字 “血 ”、 “弹 ”，别的简介 “蹚 ”）
（ 3）理解 “狭路相遇 ”：秦国攻击韩国，军队驻扎在阏与。赵王召见廉颇问道： “能够去
援救吗？ ”回答说： “道路远，并且又艰险又狭小，很难援救。 ”又召见乐乘问这件事，乐 ...
赵奢以为此种战势如同 “其道远险狭， 譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。 ”意思就是这个
“如两鼠斗于穴中，将勇者胜 ”。最后赵奢军前制造假现诱惑了秦军， 又以以有益地形发动反
攻，大败秦军。
今日我们也来学****一个与 “狭路相遇 ”有关的故事。
，请同学来分段朗诵课文。并要边听边思虑：
在刘邓大军千里跃进大别山的过程中， 有一句话起到了决定性作用， 是哪句话， 请把它找出
来。
：狭路相遇勇者胜，注意指导书写 “狭 ”、“逢 ”
三、细读课文，品尝感情。
（一） “狭路相遇勇者胜 ”这句话在文中国共产党出现了几次？分别在哪儿？
（二）品读第一次出示的 “狭路相遇勇者胜 ”
1. 第一次是谁说的？（认识刘伯承吗？）他为何这样说此时是
中找出有关语句吗？谈谈自己的理解。
过渡：是呀，此时前有劲敌，后有追兵，局势十分危机，用刘司令员的话就是 “狭路相遇”，能用你的读表现出来吗？
。
，刘伯承司令员作出了这样的指示：
1）我们要采纳攻击的手段，从这里翻开一条通路。
2）不论仇敌有多少飞机大炮，我们必定要快速行进，必定要实现跃进大别山的战略
计