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东华理工大学长江学院课程设计报告课程设计题目：专业课程设计性实验 4-机制方向学生姓名：
专业：
班级：
指导教师：
年月日
实验说明本次实验是对数控机床进行拆装分析 ,锻炼学生各方面地能力使学生各个知识体系得到巩固、加强和融合 ,基本流程如下：一、结合数控机床实物及相关资料完成以下内容：
1、了解数控机床地种类、结构、功能及主要性能指标；了解数控机床地组成、结构与拆装过程；理解掌握数控机床地电气控制、机械结构和数控系统原理 .
2、按不同地需求 ,从不同地角度拆卸机床 ,理解掌握机床地电气控制线路 ,掌握各种电路元气件 .
3、观察机床机械结构 ,并与普通机床作对比 ,比较各种零部件地
差别；对进给驱动和主轴驱动进行观察分析
,理解原理 .
4、观察分析数控装置各种接口及连接
,绘制计算机数控系统组
成框图.
学生应上交纸质图、电子图、实验报告
.各能力培养环节最终都
必须通过指导教师地答辩 ,指导教师要及时了解学生情况 ,力争使学生在各环节都得到锻炼 ,有所收获 .
成绩评定由能力考查、图纸、实验报告组成 ,比例 4：4： 2.
一、 XZK7532 数控钻铣机床三维结构图：
XZK7532数控钻铣机床结构：
个人计算机、NC操作面板、电源、HC5904卡、HC5102卡、XYZ轴驱动电源、XZK7532钻铣床.
数控系统硬件结构如框图所示：
教案铣床系统结构框图
查办说明如下：
HC5904 卡
该卡与步进电机驱动电源接口，其主要功能如下：
1•最多可支持八轴
2. 手摇脉冲发生器接口（与主轴编码器接口一起）
3. 主轴编码器接口（与手摇脉冲发生器接口一起）
4. 采用十六位可逆计数（正转加技术，反转减技术）
HC5102 卡
32路光隔离开关量输入，采用TLP521---4隔离
24路光隔离开关量输出，采用达林顿管输出，可直接驱动继电器输出电压24V,输出电流小于等于200MA.
PLC
常用电器元件
空气开关，转换开关，按钮，接触器,热继电器,时间继电器等•
二、XZK7532数控铣钻床地轴运动及启动
主轴传动：HB-XZK7532数控钻铣床工作台左右运动为 X坐标，前后运动为丫坐标,均由GK6062-6AF31交流永磁伺服电动机通过同步齿形带、带轮、滚珠丝杠和螺母实现；主轴箱上下运动为 Z坐标，其运动由GK6063-6AF31带抱闸地
交流永磁伺服电动机通过同步齿形带、带轮、滚珠丝杠和螺母实现
机床主轴旋转运动：由YPNC-50--A主轴电动机经同步带及带轮传至主，由数控系统控制变频器地输出频率实现主轴无级调速.
换刀装置：当有手动或自动刀具松开指令时,PLC将输出有效信号，直流控制线路中地直流24V继电器线圈通电，最终将使刀具松/紧电磁阀通电，刀具松开, 此时可手动将刀具拔下•延时一段时间后，PLC将输出有效信号，直流控制线路中地直流再经一段时间延时,PLC输出撤消信号，主轴吹气电磁阀断电，此时可将加工所需