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小学优秀辅导员事迹材料
旗下营中心校 牛建飞
我自 2009 年参加工作以来，便担任了小学班主任工作 , 同时也成为了一名深受学生欢
迎的少先队辅导员， 优秀辅导员事迹材料。 几年来， 我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水 和爱心，收获快乐和希望。同事们都说： “走近小牛 ，就能感觉到他身上蓬勃的朝气。他永 远像孩子般的热情、开朗。 ”而我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型 辅导员。 因此我在面对工作时积极求上进， 面对生活时乐观进取， 在学生面前既是严格认真 的好教师，又是活泼、风趣的知心姐姐，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着 每一位孩子健康成长。
一、在思想上，力争上游，积极进取。
作为教师， 责任心是工作成败的关键， 也是良好师德的具体体现。 为在同学们面前真正 地做到“学高为师、身正为范” ，更好地开展教育工作，加强少年儿童的思想道德教育，我 积极学****三个代表”和“以德治国”的重要思想，努力研究新时期对少年儿童素质教育的 新要求， 贯彻学****党中央关于少年儿童教育工作的一系列重要指示， 以竭诚为少年儿童健康 成长为出发点和落脚点，组织各式各样的少先队活动，教育和引导少年儿童德、智、体、美 全面发展。我的原则是严于律己、奋发向上、努力进取、脚踏实地地干工作；目标是努力把 本班的学生培养成家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会上的好少年、大自然的好朋友。 并严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。记得法国文学家罗曼、罗兰说过： “要播洒阳光到别人心中， 总得自己心中有阳光。 ”要想当好孩子王， 就得和他们打成一片、 干到一起， 以身作则， 为他们作出表率。 如： 每次周末全校大扫除， 脏活、累活我都带头做， 平时地上有一片纸屑， 我会悄悄捡起来； 每次当自己说错或处理错了的事我一定向学生致以 诚挚的道歉……与此同时，我还积极学****一些政治理论， 在充实、完善自己的同时，不断地
言传身教，教育学生，使他们从小养成勇敢顽强、勤俭节约的好思想、好****惯。
二、在工作中，任劳任怨，尽善尽美。
辅导员的工作是平凡的，我之所以能将少先队工作开展得有条不紊，这在某种程度上 也源于一个“爱”字一一对事业的爱、对孩子的爱，把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂 的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，只要你爱学生，事业就已成功了一半。在 平日里，只要是我的学生，无论成绩好坏、调皮与否，我都一视同仁，从小处着眼，给他们 母爱般的关怀！ 同时正确地引导他们积极进取， 为使他们的学****积极性提到一个高度， 努力 抓住他们的心理特点，把“红苹果”分给每一个进步的孩子，使他们既看到了希望，又尝到 了学****的甜美。在拔高尖子生、抓好中等生的基础上努力转化差生，真正做到了面向全体、 因材施教。 例如：在多年的实践中我发现，学生看起来最不值得爱的时候， 恰恰是他们最需
要爱的时候，而辅导员老师的爱对他们来说则是一种信任、尊重、 鞭策与激励，更是一种能
触及灵魂、动人心魄的教育过程。于是我始终坚持以“学****上帮助、生活上援助、思想上关 注”为原则，积极开展“手拉手红领巾一助一” 、“手拉手、心连心”活