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小学生国学经典手抄报
篇一：国学手抄报
小学生手抄报
西关学校年级 班第期 篇二：国学小报手抄报
为人子，方少时，亲师友。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻，知某数， 识某文。 一而十，十而百，百而千，千而万
主办单位：伊宁市第二小学主编：六（ 2）班 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名 的政治家。在年轻时，由于学问不多不深， 曾到好多地方做事， 都不受重视。 回家后，家人对他也很冷淡， 瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常 常读书到深夜， 很疲倦，常打盹，直想睡觉。 于是他想出了一个方法， 准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样， 猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。后人将这两个故事 合成“悬梁刺股 ”或“刺股悬梁 ”一句成语，用以激励人发愤读书学习。
篇三：国学手抄报 1
五（3）班
孔子（前 551-前 479），名丘，字仲尼，鲁载孔子及其弟子言行的书， 它由孔子的弟子和 曲阜）人。 中国春秋末期伟大的思想家、政治家和教育家，儒家再传弟子编辑而 成的语录体著作。孔子学说的核心思想是 “仁”，提 学派的创始人。孔 子早年丧父，家境衰落。虽然生活贫苦孔子十出 “己所不欲，勿施于人 ”； 主张“有教无类，因材施教 ”，并有“学而 五岁即“志于学 ”。他善于取法 他人，曾说：“三人行，必有吾师焉。 不厌，诲人不倦 ”的精神。《论语》 中始终如一地贯穿了他的这一思 择其善者而从之， 其不善者而改之。 ”
（《论语述而》）他学无常师，想。《论语》的篇章排列在内容上没有什 么必然联系，各章各节独 好学不厌，乡人也赞他 “博学”。 孔子“三十 而立”，并开始授徒讲立成篇。它涉及的领域极其广泛，记录了孔子关 于哲学、经济、政 学。凡带上一点 “束修”的，都收为学生。孔子的办 学已名闻遐迩。 治、伦理、美学、文学、音乐、道德等方面的言论， 是研究孔子及 私学的创设，打破了 “学在官府 ”的传统，进一步促进了 学术文化的其创立的儒家学说的主要文献。 《论语》作为孔子及门人的 言行集， 下移。 孔子一生推行 “仁政”主张，曾周游各诸侯国 13 年，未 被接对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。直到近代新 受。晚年致力于教育工作和整理古典文献，编辑、整理有《诗经》文 化运动之前，约在两千多年的历史中，一直是中》《仪礼》《易经》《乐经》等，并编著有之书。全书 包括《学而》《为证》等 20 篇，内容包括孔子的政治主 《春秋》。后 世称他为 “圣人”。张、品德修养、教育原则等方面。
【原文】 子曰： “温故而知新 ① ，可以为师矣。 ”
【译文】孔子说： “再温习旧知识时，能有新体会、新发现，就 可以当老师了。 ”
【评析】“温故而知新 ”是对我国教育学的重大贡献之一， 他认为， 不断温习所学习过的知
识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在封建时代有其价 值，在今天也有不
可否的适应性。人们认的新知识、新学问