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陶艺工作室简介怎么写
1. 陶艺工作室简介范文
陶艺工作室简介范文

从历史，文化角度：
取夏商遗风，陶艺渊源以及文化对人的陶冶
夏风
陶缘坊
陶之爱
史韵陶情
坤凝陶语
默歌
染情
从谐音角度：
陶啊陶宝
乐陶陶
雅-----整体说到名字的时候有：呀！陶艺工作室的惊喜意味。
从取材、职业共性特点：
本地人（铸土人土著民族乐土野色）
垚声
土也
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土士
乡村物语
领地
从手艺：
取大智若愚、大巧若拙之意---------拙朴（轩）或者就干脆叫若拙（轩、坊）
以上的名称后面加（陶艺工作室）
凑个人名的
阿（）的屋
爱陶之家
你也可以结合你那里方言、民俗自己考虑一下。我说的太多了就和没有说没有太大的区分了，供你借鉴。

陶艺实践课已经结束了，通过这次实践活动，我在理论和实践方面都开头有了一些初步的了解。它是中国传统古老文化，对于陶艺作品而言，理论方面、技法和制造力都格外重要。只惋惜时间有些仓促。我格外宠爱这次的陶艺综合实践活动，由于它让我学到了很多课本上学不到的学问，而这些学问都是很重要的，处处留心皆学问！
很幸运当代陶艺艺术家何跃先生给我们指导此次的陶艺课程，当我们来到何老师的陶艺工作室，觉得会有一种震撼，原来陶艺可以是这样，这样的奇特。眼前的这一幕幕不由激起了对陶艺深厚的爱好，最质朴的陶土，经受陶冶塑造，就成为了艺术，这又是怎样一个陶的升华历程？
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在这个陶艺制作中，我觉得无论是泥雕盘还是拉坯，都需要急躁，这个很重要。其次，是要动脑思考，把握好感觉。由于晓得做陶艺很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。把握手感靠的是理解，要动脑思考，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。当然，爱好是最好的老师。每节课所做的工作有所不同，感受和乐趣也有所不同。
第一次进入陶艺工作室有点兴奋，但也担忧自己什么都不知道，而不能做出什么东西来。刚开头，何老师花了一段较长的时间介绍了具体制作过程及规定，之后，我们便正式地开头了陶艺制作课。
第一节课是拉坯，在我的印象里就是用拉胚机把泥做成瓶瓶罐罐，是最为简洁的，何老师为我们首先做起了示范，包括如何揉泥土、如何在转盘上进行拉坯等等，从中学到不少。将泥胚放在拉胚机转盘的中心；然后启动机器，用手把泥按成泥饼，在把泥拉上来，在按，重复这样的动作；接着，把右手大拇指垂直插进泥的中心，让后渐渐的往上拉，拉成陶罐的外形；最终左手和右手呈一个剪刀型，把陶罐给挤出来，一个陶罐的型就做好了。看着一块泥在何老师的手中奇特而轻松地变成了一件艺术品，我也心里痒痒了，恨不得马上就动手做一件。领了泥土之后，开头在老师要求之下先揉泥土，之后就开头正式的制作过程。看着简洁但事实上却相差很远。我把泥土用力地甩在拉坯机的圆盘面的中心，依据老师教的方法，我渐渐地靠近泥土，却好像感觉这块泥土在甩我是的，我不能把握它。好在我持着心平气和的心态，最终，我能较好地把握这块土，渐渐地捏出了我所要做的东西的外形，虽然不太美观，但看到自己做出来的自认为的艺术品还是很快活。最大的感受就是要心平气和，静下心来做拉坯作品。我想到了一位西方哲学家的一句话：人人都是艺术家！
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中间两次课何老师帮我们联系了陶厂去实习，那里的师傅用的是最传统的工艺，最传统最原始的手法。用一根木棍旋转地面上大大的磨盘来拉坯，每次传动到停止的时间，是刚好拉出一件陶艺品的时间，好奇特！不过转动磨盘的时候也很费劲。其次次去陶厂便是修坯了，我们大家坐在室外，用自己纯手工的制作工具细心开头了雕雕刻刻、做机理、挖洞等等。这些文案机理应当说都是在下面经过了认真的搜寻资料，选出的自己最宠爱最满足的方案了吧。虽然那每天很冷，但是每个人都很认真地做着自己手里的陶罐，期望在自己的精雕细琢下都能成为简艺术品吧，其次次在一起吃午饭泡面也是那么的香，觉得那时的笑也很值得回味。
最终又回陶艺室做了手捏和盘条。手捏就是跟小时候玩橡皮泥一样，把泥巴捏成一个造型，盘条比较简洁，就是把泥巴就是把泥巴揉成一