文档介绍：音乐教案《故乡的亲人》
佛山市高明区沧江中学赖秋婷
课题：《故乡的亲人》
课时：1课时
教学目标：
1、通过欣赏舞蹈《乡愁》，体验舞蹈和音乐所带来的不同情绪，让学生展开联想，说出自己的感受。
2、通过吹奏、听唱、分析歌曲《故乡的亲人》，让学生在音乐的情感起伏中增强对歌曲内涵的领悟。
3、通过歌谱的合唱（合奏）练习，培养学生的团体合作意识，努力追求全班和谐、统一、好听的音色。
4、发挥学生的自主性，对歌曲的表现形式进行小组讨论，并达成共识，根据本班实际情况加入竖笛、人声、低音、钢琴伴奏及打击乐器等等，丰富歌曲的表现力，并从中锻炼学生的音乐能力。
教学内容：
1、竖笛吹奏。
2、听唱歌曲。
3、分析歌曲。
4、合唱（合奏）练习。
5、小组讨论并集体表演歌曲。
教学重点：学习并用各种手段表现歌曲。
教学难点：如何保持合唱（合奏）中两个声部的均衡，使全班的音色和谐统一。
课型：综合课
教具：钢琴、VCD、口风琴、竖笛、打击乐器等等。
教学过程：
一、组织教学：
师生之间用歌声问好。
二、导入新课：
通过欣赏舞蹈《乡愁》，引出学生的感受，导入课题《故乡的亲人》。
三、新课教学：
（一）竖笛吹奏：
检查学生的课外预习情况，师生合奏歌曲。
（二）听唱歌曲：
引导学生用听唱法自学歌曲。
（三）分析歌曲：
通过对歌曲曲式结构的分析，让学生找出歌曲的重复与对比，强调学生在演唱时必须处理好情感与力度上的变化。
（四）歌谱合唱（合奏）练习：
将歌谱分成两个声部，进行合唱（合奏）练习，培养学生的合作意识，努力追求声音的和谐统一。
（五）小组讨论：
对歌曲的表现形式进行小组讨论，融入集体的智慧，设计最佳方案，丰富和表现歌曲。
（六）表现歌曲：
运用最佳方案进行集体表演，丰富歌曲。
四、小结并课外延伸。