文档介绍：生命之歌
教学目标
知识与能力目标
感受和体验伴随生命历程的各类音乐，感悟音乐在人类生命中的作用和意义。
过程与方法目标
能初步感受音乐的内容与风格特点，分辨出每首乐曲的表演形式。
能分析《猎人的送葬行列》的音乐主题的特点。
情感态度与价值观目标
开始对鉴赏音乐产生兴趣，懂得大自然也有生命。作为地球公民应“珍爱生命，保护自然”。
重点难点
重点：感悟音乐与人类生命的作用和意义。
难点：了解《猎人的送葬行列》的音乐主题。
教学用具
多媒体教学平台
教学课时
1课时
教学过程
教学内容一：
《槟榔树下摇网床》
教的活动：
导课（提问：唱出所知道的摇篮曲）。
探究：摇篮曲的特点
聆听《槟榔树下摇网床》，并思考：
作品的演唱形式 乐曲有什么特点 表达了母亲什么样的情感，从哪里可以看出
总结摇篮曲的风格特点。
学的活动：
聆听乐曲，结合课前搜集的资料，从音乐三要素（速度、节奏、旋律）分析摇篮曲的特点。
了解声乐的演唱形式。
聆听探究：歌曲内容表达的情感、风格、节奏特点、音乐体裁。
延伸：以“妈妈，我想对您说……”，真情表达对母亲的爱。
指引意图：
改变学****方式，让学生在自主学****中获得搜寻、整理和归纳资料的能力。
培养学生的音乐分辨能力。
让学生在音乐中感悟母爱的伟大。
教学内容二：
《婚礼场面》
教的活动：
聆听乐曲的段落，启发学生感受音乐的气氛，想象音乐所表现的场面。
学的活动：
讨论：作曲家运用了什么方法表现婚礼热闹的场面。
指引意图：
聆听音乐，帮助学生理解音乐的内涵。
教学内容三：
《猎人的送葬行列》
教的活动：
聆听音乐：要求学生回忆乐曲的旋律是根据哪首熟悉的儿歌改编的。
对比两个旋律，启发学生感受、听辨乐曲调性的不同。
引导探究：《猎人的送葬行列》作曲家巧妙地运用了什么样的手法，产生了什么样的艺术效果？与传统意义上“葬礼进行曲”有